是否有过这样的困扰：考试记不住、演讲老忘词；汇报没重点，注意力难集中；逻辑能力差、缺乏创造力；等等。

如果以上这些情况或多或少出现在你身上，那你完全可以通过有效的工具来启动大脑、激发全脑潜力，一举攻克这些难题。

每个人的大脑潜能，其实只是被激发出了很小的一部分。生理学和心理学的研究表明，人脑仍有巨大的能量有待开发。科学家们对天才的研究表明，他们比周围人更多地使用大脑的内在潜力，而这种潜力是我们每个人都可以运用的。思维导图（Mind Map）就是帮助我们运用这种潜力的最有效工具。

思维导图也称为“思维地图”或“脑图”，核心就是将大脑思考的内容呈现为一张图。它是一种高效的思维和学习工具，由英国“记忆之父”东尼·博赞先生于20世纪70年代发明。它被人们当作“终极思维工具”，也被称作“大脑的瑞士军刀”。思维导图诞生后的几十年里，被世界各地的人们广泛验证和使用，很多论文也专门研究了思维导图对提升大脑学习力的作用，得出了非常正向和一致的结论。

笔者曾经一度认为，自己10年前就在使用思维导图了。那时喜欢用思维导图写写画画、整理思路，甚至还会在公司的年度研讨会上，引导所有的领导和同事运用思维导图进行发散思考和研讨汇报。当时我觉得，用于思路整理和思维发散的话，思维导图是个还可以的工具，但作用有限，所以使用它的频率也不算高。

直到2016年，我接触到了博赞思维导图，才意识到自己过去的“作品”根本不是严格意义上的思维导图，顶多只能算是逻辑图或概念图。因为它们并没有完全地跟大脑的运作机制相适应，并不能最大限度地激发大脑潜力。

博赞的思维导图，通过多种要素激发大脑全部皮层，调动全脑能力，同时训练大脑，帮助我们提升理解力和记忆力。在绘制思维导图的过程中，不但可以全面锻炼大脑，还可以促进对于问题的全面思考，从而提升解决问题的效率。原来并非思维导图作用有限，只是我一直没有找到正确使用它的钥匙。

博赞思维导图，主要具有以下两个突出的作用。(www.daowen.com)

激发全部大脑皮层的作用

思维导图，是一种以独特、有效的方法，运用它可驾驭包括词汇、图像、数字、逻辑、节奏、颜色以及空间感等的技能。它运用线条、符号、词汇和图像，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。在这个过程中运用了包括左脑的逻辑、顺序、文字、数字能力，以及右脑的图像、想象力、色彩、空间、韵律等能力，实现了全脑的整合。

研究表明，每个记忆和思考的过程都需要大脑不同区域协同工作才能完成，思维导图正是一种能够对大脑全部皮层进行有效激发的工具。

提升整体学习能力的作用

学习能力，可以看作一个人的理解力和记忆力的合集。思维导图所强调的关键词、逻辑分类、阶层化概念，属于提升理解力的范畴；而图像、色彩可以激发我们的联想力和想象力，属于提升记忆力的范畴。

以思维导图作为学习工具，有助于将信息从短期记忆转为长期记忆，从而使我们的整体学习能力获得较大幅度的提升。善用思维导图，可以让我们兼具逻辑与创意、科学与艺术、理性与感性的特质。