新中国成立十多年了，我方才认识到真理，找到了政治上的归宿。我今年64岁了，回顾一生，走过了漫长的、曲折的、崎岖的道路，终于在毛泽东思想的光辉照耀下，逐步迈上了革命的大道。党赋予我新的生命，我现在才感到自己开始了真正的青春。

我出生于一个前清没落的官僚家庭，长期受到封建主义思想意识和帝国主义文化教育的影响，可说是一个典型的资产阶级知识分子。我22岁那年在清华学校毕业后，就被派往美国留学。我到美国不久，日本帝国主义勾结袁世凯卖国政权，把屈辱的“二十一条”强加在中国人民头上，激起了轰轰烈烈的反帝、反封建的五四运动。我在五四运动的影响下，加上亲身感受到中国学生在美国备受歧视和侮辱的痛苦，真是彷徨终日，义愤填膺。从那时候起，我产生了富国强民的思想，认为中国受人侵略和欺侮，只是因为科学文化落后，国势凌弱。这样我心中便形成了一套“科学救国”“教育救国”的想法。回国以后，我在反动统治下为实现我的“科学教育救国论”而度过四分之一世纪的光阴，我的幻想一次又一次地破灭，最后连我工作了14年的南开大学也在日本帝国主义的炮火下付之一炬。我当时虽已看到国民党反动派的腐朽透顶，没有前途，但我还执迷不悟地不知自己走进了一条死胡同。新中国成立后，在党和人民政府领导下，全国很快出现了一片生气勃勃的新气象。新中国成立前后的鲜明对比深刻地教育了我。广大党员干部全心全意为人民服务的精神和艰苦朴素的作风感动了我。我又学习了马克思列宁主义的基础知识和党的方针政策，我首先认识到自己的“科学教育救国论”不但幼稚可笑，而且是幻想；认识到自己过去虽未掉到反动的泥坑里，但在为他们装点粉饰门面，影响青年不问政治、不起来革命这一点上，却不自觉地做了他们的工具；又进一步认识到问题的实质在于政权掌握在谁的手里，只有大公无私的无产阶级先锋队——共产党掌握了政权，才能救中国。我深深地认识到，改良主义的“科学教育救国论”在反动统治下实质上只是起了帮助统治阶级欺骗人民的作用。因为这个幌子便于他们隐蔽最关键的问题——剥削阶级政权的性质，转移人们的目标，来巩固他们的统治。(www.daowen.com)

现在，请允许我汇报一下十年以来，我在党的教育下思想转变的过程。我的思想情况，大致可以分为三个阶段来谈。