在过去一年时间里，我校的科学研究工作和教学工作一样，在总路线、大跃进、人民公社三面红旗和党的八届十中全会精神的光辉照耀下，在党的教育方针指导下，获得了很大程度的进展。

一年来，我校在科学研究方面做了以下几项主要工作：

一、制订了哲学、社会科学和自然科学研究工作较为长远的规划，修订和实施了1963年的科学研究计划。

通过编制规划，进一步确定了科学研究方向，全面安排了今后科学研究任务，提出了许多结合当前阶级斗争、生产斗争、科学实验的新课题，为我校修订1963年的科学研究工作计划打下了良好基础。1963年科学研究工作计划，经过调整落实后共确定研究项目262项（文科150项，理科112项）。对科学研究项目，特别是重点项目，加强了人力安排和物资设备供应，开始较为稳定地系统地进行工作。

二、组织科学研究队伍。

各系教师根据以教学为主、积极开展科学研究的精神，均从实际出发，在搞好教学的基础上，提出了自己的科学研究任务。特别是教授、副教授一般都尽可能地开展了科学研究，而且确定了比较稳定的方向。目前全校参加科学研究工作（包括指导毕业论文）的教师占全校教师人数的49%，占教授、副教授、讲师人数的61%，他们大多数已能经常地进行科学研究工作。此外，在自然科学和社会科学方面配备了一定数量的专职科学研究人员，有的已经做出了一定成绩。此外，为了充分发挥老教师在学术上的指导作用，学校还为一部分教授、副教授配备了研究助手，招收了研究生。为了更有计划、有组织地安排科学研究工作，许多重大的自然科学研究项目已初步组织与建立起科学研究集体。

三、充实仪器设备和图书资料，改进工作条件。

在自然科学方面，一年来，在有关领导机关及物资供应部门大力支持下，实验室的一般设备有了较大改善，增添了一些重大、精密的仪器，新开辟了一些资料室、阅览室。这些都体现了党和国家对科学研究的关怀和支持，为积极开展科学研究提供了物质基础。

四、贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极开展了各种类型的学术活动。

全校各系、所、教研室经常举行学术讨论会、读书报告会等学术活动，一年来教研室以上共举行学术活动128次。做各种学术报告的人员主要以我校教师为主，同时各系也很注意邀请校外专家来校讲学、做学术报告、指导科学研究工作及学术活动。一年来，我校参加校外学术活动也较前更为活跃。如参加全国性物理学年会、化学年会、物质结构等学术会议19次，有55人次参加，宣读论文32篇。我校教师到校外讲学，做学术报告的有87人次。在各种学术讨论会上，我校教师发表不同见解展开学术争论的风气较前普遍，这些学术活动对于提高教师的理论水平和业务水平有很大的帮助。此外，还进行了恢复出版南开大学学报的工作。

五、专门研究机构的建设工作。

元素有机化学研究所、经济研究所、明清史研究室是我校三个专门研究机构。元素有机化学研究所自1962年10月建立以来，得到国家科委、教育部的大力支持，已陆续配备了相当数量的专职研究人员，也另有一部分化学系教师参加工作。该所进行的支援农业的科学研究，有了较大的开展，取得了不少成绩。经济研究所和明清史研究室的研究人员也进行了调整和充实，并有一部分教师参加了研究工作。在专职和兼职科学研究工作人员共同努力下，经过刻苦钻研，也都已经开始取得一定的成绩。

六、加强科学研究的管理和领导工作。

学校党委和校务委员会专门研究讨论了有关科学研究的工作。各系党政领导也加强了组织工作和思想工作。在安排1963年的科学研究工作时，初步加强了对重点单位和重点项目的领导和检查，加强了科学研究经费及物资供应管理工作，并初步建立了科研工作的有关规章制度。

目前，我校多数教研室和教师的科学研究方向已初步明确或渐趋稳定。文科各系一部分教研室根据科学研究规划已初步明确科学研究方向，积极开展工作。理科各系科研方向已渐趋稳定。条件较成熟、已确定长远的科学研究方向的教研室，正在集中力量，准备坚持长期系统的研究工作，努力做出研究成绩；目前条件尚不成熟但已初步确定科学研究方向的研究室，准备积极开展科学研究工作，继续探索，逐步积累经验。全校初步确定一批重点学科，大力发展，逐步形成特色。同时，理科还确定了另一批学科，准备尽可能给以重点充实加强，使其工作取得较好成绩。上半年科学研究计划检查情况说明，除文科的科学研究计划仍有相当程度变动外，理科的科学研究工作基本上已能按计划进行，为深入、系统、积极而有步骤地扎扎实实进行工作创造了良好条件。

科学研究方向的逐步明确或趋向稳定，也有利于科学研究集体的形成。理科各系大部分教研室已根据自己的科学研究方向，开始逐步组成一支有学术领导人、骨干力量和助手的研究队伍。重大的科学研究项目，在教研室领导下，一般已经有了有经验的指导教师和其他研究人员配合组成的集体。根据科学研究项目的性质，有的还组成专题组，配备一定人力，指定负责人，有组织地开展科学研究工作。经验证明，在许多科学研究集体中凡是领导力量较强，中老年教师积极努力发挥作用，青年教师虚心学习，工作细致负责的，都取得了较好的成绩。

由于以上各种原因，1963年科学研究成果较前增多，质量逐步上升。1963年全校科学研究计划项目有262项，较1962年149项增加76%。在1962年举行的第五届科学讨论会共提出学术论文177篇（其中一部分是1962年以前完成的论文），而在今年第六届科学讨论会上提出210篇，较去年增加33篇。在开展学术活动和整理充实科学研究成果的基础上，也写出了不少学术论文。这些论文一般都经过一定时期的研究，取得了一些创造性的结果，在一定程度上具备了理论性、科学性、系统性，有的还具有较重要的实用价值。

此外，通过积极开展科学研究，还提高了教师的学术水平，改进和充实了教学内容，改编了一部分教材，从而提高了教学质量。广大教师，特别是青年教师，通过科学研究，在治学方法和专业基础上也得到锻炼和提高，为今后进一步提高教学质量打下了基础。

一年来科学研究工作中取得的经验和体会如下：

一、从思想上明确教学和科学研究的关系，并从工作安排上加以正确处理，在教学为主的前提下，积极开展科学研究工作。

高等学校必须以教学为主，在搞好教学工作的前提下，从实际条件出发，积极开展科学研究工作。教学和科学研究是两种不同的工作，在时间分配上也确实存在一定程度的矛盾。但是，从教学和科学研究的内在联系来说，两者又是相辅相成、互相促进的。积极开展科学研究工作，不但可以提高教师的业务水平，而且可以更好地充实教学内容和指导毕业论文，指导研究生，保证给学生以必要的专门知识技能和独立工作能力的训练。教学与研究两者不可偏废。那种忽视教学，片面强调科学研究的做法是不对的；只搞教学，不搞科学研究，认为搞科学研究就一定会影响教学，同样也是不对的。这两种倾向都不利于提高培养人才的质量。

为了解决教学与科学研究在时间安排上的矛盾，我们按照以下原则安排工作：（1）坚持贯彻以教学为主的原则，来安排部署教学、科学研究工作。即教师必须在完成教学任务的前提下，积极开展科学研究工作。（2）在接受和安排科学研究的任务和进度时，强调从人力、经费和设备等实际条件出发，适当留有余地，重点项目不宜太多。（3）切实稳定基础课的教学队伍，规定由业务水平较高、具有一定教学经验并能保证较好质量的教师担任基础课教学，并注意不断总结经验，积累教学参考资料，培养后备力量，使基础课经常保持较好的质量。（4）因系、因教研室、因人制宜地安排任务，对于教学还没过关的教研室首先要求努力使教学过关，对基础知识不足的教师要求抓紧进修打好基础，有条件的系、教研室和教师则可以把更多的力量转移到科学研究方面，准备长期系统地进行工作，努力做出较大成绩，逐步形成特色。（5）科学研究的方向和选题应当与专业、专门组的方向一致，研究任务的安排力求与教学工作的需要和教师的学术专长相结合。

二、坚持科学为社会主义革命和社会主义建设服务的方针，逐步确定比较稳定的科学研究方向，坚持长期的系统的研究工作。

高等学校的科学研究工作，必须自觉地按照社会主义革命和社会主义建设的需要，有计划有组织地进行。因此，必须坚持为我国社会主义革命和社会主义建设服务的方针，为实现农业现代化、工业现代化和国防现代化、科学技术现代化服务。

学校和系应该确定若干学科重点发展，逐步形成特色；还要根据具体条件，逐步确定比较稳定的教研室的科学研究方向，坚持长期的系统的研究工作。在确定方向和选题时，应该根据国家社会主义革命、社会主义建设的当前和长远的需要，人力物力条件以及原有研究工作基础慎重考虑。社会科学应该兼顾理论、历史、现状三个方面，自然科学应该兼顾基础理论、国民经济中的重大问题和新科学技术三个方面。作为综合大学，要把基础理论放在重要地位，对于实验科学要给予足够重视。经验证明，通过科学研究实践确定长远研究方向，并在确定后力求稳定不变，对于有计划地开展研究工作和日积月累地做出较好成绩，具有重要意义。经常改变研究方向，常常导致工作上不应有的损失，影响研究质量。

理论研究较之应用技术的研究更多地具有概括和抽象的性质，所以也就更有必要强调理论联系实际，使研究工作为社会主义建设服务。对于当前社会主义革命和社会主义建设中有关党的方针政策的重大理论问题、国际国内阶级斗争形势迫切需要解决的理论问题以及国民经济建设中提出的理论课题，必须予以特别的重视。经验证明，只要研究的方向、题目选择得当，就既有可能有利于基础理论的发展，又能对解决实际问题有所帮助。

在考虑科学研究的方向和选题时，对理论联系实际的方针，必须有全面的正确的理解，注意防止片面性。我们强调科学研究必须结合实际，必须为社会主义建设的需要服务，但是应该看到，社会主义建设的需要是多方面的，有当前的，也有长远的；有直接的，也有间接的。我们应该使当前与长远结合，直接与间接兼顾。对基础科学更应该认真地注意这一点。

三、发挥各类教学、科研人员的积极性，逐步形成科学研究集体，建立一支又红又专的科学研究队伍。

要使科学研究工作取得良好的成果，应该注意充分调动各类教学和科研人员的积极性。为了充分发挥学术上有经验的教师的指导作用，鼓励他们的积极性，要注意为他们创造必要的条件，使他们充分发挥自己的专长，为出成果、出人才做出贡献。科学研究选题，除主要根据国家统一安排外，还可以根据教师专长、志趣和学术见解，从学科的发展出发，自行选择题目，并纳入学校的科学研究计划。青年教师是科学研究队伍中的一支重要力量，有不少人已经具备一定条件，能在有经验教师指导下开展科学研究，应该面对科学发展的主导方向，注意打好基础，虚心向中老年教师学习，努力掌握科学研究的基本素养和学科发展的新成就，扎扎实实地进行研究工作。

除了教师、专职科学研究人员外，还有研究生、高年级学生、各级实验技术人员和图书资料人员，也可以在完成教学、学习和工作任务的同时，参加科学研究工作。必须十分注意建立各个学科领域的研究队伍，逐步形成包括学术领导人、研究骨干力量和研究人员、实验人员在内的领导集体。在这样的集体中，中老年教师可以受到集体智慧的启发，可以得到科学研究工作的助手；青年教师、青年研究人员、实验人员可以受到研究方法的训练和培养。这将对科学研究工作的开展，有很大的效益。在科学研究集体中，应该把个人的独立钻研和集体的互助协作正确地结合起来，不要只强调一面而忽略了另一面。科学研究工作是探索性的劳动，不独立进行钻研是不可思议的，而科学研究发展到目前的阶段按其牵涉面广和内容互相渗透、需要力量较大等因素来看，没有科学集体也是难以取得较大成绩的。

在科学研究队伍的建设问题上，还要特别注意中层骨干的培养提高问题。必须采取有效措施，特别是帮助那些业务上已有相当水平的教师在科学研究工作中做出成绩，使他们发挥承前启后的作用，迅速成长为学术上的指导力量。同时，也要大力加强青年教师的培养工作，加强思想教育，建立一支又红又专的科学研究队伍。

建立专门的科学研究机构，是我校科学研究工作的重大发展，并且已经有了良好的开端。根据已有经验，建立研究机构应该在一定的人力、物力和较系统的科学研究成果的基础上，要力争做到机构精干、花钱较少，而能做出较多成果。高等学校的科学研究机构必须与有关系或教研室密切结合，本着为国家出人才、出成果的共同目标，在思想上和组织上建立互相支援、互相帮助的整体观念和具体规章制度。专门科学研究机构除了进行科学研究工作外，还应该根据需要与可能，协助有关教研室指导研究生的科学研究和大学生的毕业论文工作。

四、科学研究必须特别重视科学实验，既要敢想、敢说、敢做，又要本着严肃的态度，提出严格的要求，运用严密的方法，努力提高研究工作的质量。

我们正面对阶级斗争、生产斗争和科学实验三个伟大的革命运动。科学实验在国家建设中有重大革命意义。我们知道，科学理论的发展，要依靠实验提供精确的实际材料，理论或假设的正确性，要依靠科学实验来验证。科学虽然也可以在一定限度内在理论上用逻辑推理的方法获得新的进展，但从根本上说，是离不开科学实验的。因此，我们必须十分重视科学实验工作。(www.daowen.com)

科学研究的任务是探索客观事物的本质，揭露它的运动发展规律，发现真理。社会和自然现象的本质总是逐渐可以认识的。因此，科学研究并不是什么神秘莫测的活动，进行科学研究必须有勇气，有志气，要提倡破除迷信，解放思想，勇于创造和革新。但是科学研究又是一项严谨的、扎实的需要积年累月、付出辛勤劳动的工作，必须把敢想、敢说、敢做的风格和严肃认真的态度、严格的要求和严密的方法结合起来。要有不墨守成规，不迷信权威，敢于创造的革新精神，又要有一切经过充分的试验的科学态度。科学研究一般必须首先熟悉前人在某一领域内的科学研究成果，然后在掌握丰富系统材料的基础上，以正确的观点和方法反复进行实验和调查、研究、分析，加以科学的总结并提出自己新的见解。

为了提高科学研究质量，除了在确定研究方向任务时要注意方向对头、重点突出、力量集中外，还要在选题时从大处着眼、小处着手。题目范围大小适当，要求明确具体，便于入手研究。

在科学研究中，特别是哲学社会科学的研究中，系统地掌握资料，并在正确观点的指导下，分析研究资料是做好科学研究工作具有决定意义的步骤。把资料工作和研究工作割裂开来，甚至对立起来的看法显然是错误的。我们一方面要认真进行调查研究，充分占有材料，同时要注意用正确的观点进行科学分析，从理论上加以提高。只有把这两者结合起来，才有可能在科学研究工作中取得成绩，为社会主义革命和社会主义建设做出应有的贡献。

五、高等学校的科学研究工作，必须在党的领导下，正确地贯彻党的方针政策，必须坚持为社会主义革命和社会主义建设服务的方向，执行党的知识分子政策和“百花齐放、百家争鸣”的政策，贯彻勤俭办科学的方针。

党的领导是开展科学研究的根本保证。我校科学研究的发展和成就都是在党的领导下取得的，今后党的领导将继续加强。

党的“百花齐放、百家争鸣”的方针是推动社会主义学术发展、促进社会主义文化繁荣的方针。对在科学研究中贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，我们有以下认识和体会：（1）必须认真学习马克思列宁主义和毛泽东著作，以辩证唯物主义与历史唯物主义作为我们科学研究和开展学术讨论中的指导思想；（2）注意划清政治问题、思想问题和学术问题的界限，分清两类不同性质的矛盾；（3）在学术讨论中应该本着以理服人和实事求是的精神，对材料进行充分的研究，提出明确的论点，然后展开争论，反对采取忽视别人劳动成果简单粗暴的态度；（4）在开展学术讨论中应认真进行调查研究，充分占有材料，树立高度的革命性和严格的科学性相结合的马克思列宁主义的优良学风；（5）采取具体有效的措施，有计划有准备地开展各种类型的学术活动，以推动科学研究，活跃学术思想，交流研究经验。加强学术资料、学术情报工作，恢复出版学报以开辟学术争鸣的园地等，也是贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针的必要措施。

党和政府对我校科学研究工作极为关怀，为我校拨给科学研究专用经费，安排了专职科学研究人员编制，解决了许多仪器设备、图书杂志的购买等问题，从物质条件上加以保证，这些都为我校科学研究工作提供了极为重要的条件。为了更好地开展科学研究，还要根据需要和可能，逐步充实仪器设备。但对仪器设备的积压、浪费、使用不当等必须严肃对待，要注意根据厉行节约、克服浪费、勤俭建国、勤俭办学校和勤俭办科学的方针，大力加强仪器设备的维修和管理工作。必须提高科学研究人员的自觉性和责任心，力争花较少经费，做出较多的成绩。

一年来在我校科学研究工作中存在的问题如下：

一、通过一年来的研究，虽然已取得了不少成绩，但总的来说我校的科学研究仍然处在打基础的阶段，还要系统和深入地开展工作。

在哲学社会科学方面虽然已经做了不少工作，但有些研究成果马列主义水平还不够高，思想性、战斗性还不够强，相对地说，还是研究古代史和古代文学的多，研究现状和理论阐述的少。对现代修正主义和资产阶级学术观点的批判，以马列主义观点和方法整理和批判中外学术遗产的工作也只是开始，对当前国内外阶级斗争的形势显得不相适应。有的教师在具体学术研究中还有脱离阶级和阶级观点的倾向，在学术研究上，资产阶级烦琐考证的风气还有一定的影响，有的教师热衷于材料堆积，对理论方面的分析缺乏兴趣。在自然科学方面，研究成果虽有相当提高，但还远不能适应国家生产建设的需要。在基础理论和实验科学方面还需要大力开展工作，提高质量。部分教师还存在着轻视实验的倾向。部分科学研究方向的系统研究工作也刚刚开始，学科之间互相渗透、互相促进的方法还没有得到体现。

二、校、系组织科学研究队伍的工作还需要加强。

文科许多教研室青年教师和老年教师之间，以及同一学科之间的学术联系还没有很好地建立起来，具体研究项目较少，力量有些分散。理科除少数教研室的科学研究集体较稳定外，多数教研室还有待充实提高。在科学研究人员的安排方面，对兼职科学研究人员的教学与科研工作的安排还缺乏具体的规定和办法。

专职科学研究人员的配备还有些不足，从任务的需要还应该适当增加。建立科研队伍中的另一个需要加强的环节是实验员、资料员和技术工人，现在的情况是数量少，并迫切需要提高。今后必须注意随着科学研究工作的开展适当增加实验员和技术工人的数量，稳定他们的工作，加强对他们的培养，使他们成为热爱工作、精通业务的专门人才。

从当前和发展的趋势看，不论哲学社会科学或自然科学的研究，都要求科学研究人员有更高的政治觉悟和思想水平，但是有些教师在科学研究中为社会主义革命和社会主义建设服务的目的性还不够明确，在立场、观点和方法上，尚未完全摆脱旧思想的影响，在处理政治与业务、个人与集体、教学与科研等关系方面，还有一些思想问题。这些都要求教师进一步自觉地改造思想，树立无产阶级世界观，提高觉悟，坚决走又红又专的道路。

三、科学研究的管理和领导工作还不能适应形势发展的需要。

在目前科学研究工作的外部条件已获得较好解决的情况下，如何加强学校内部的工作，特别是做好科学研究的组织工作，具有重要的意义。

在科学研究条件方面，对经费的安排使用，还存在着平均主义的思想，不利于经费的合理安排、重点使用。今年以来，我校科学研究仪器设备和图书资料虽有很多增加，但仍然缺乏某些重要的精密仪器设备和一些重要的研究参考资料。另一方面，仪器设备的集中统一管理不够，积压浪费、使用不当的情况也相当严重。因此，在注意逐步充实仪器设备、提高装备水平的同时，必须继续反对分散主义，反对本位主义，反对浪费和不爱护仪器设备的思想行为，深入进行勤俭办学校、勤俭办科学的教育。

以上这些问题，有的是思想认识上的问题，有的是实际工作安排上的问题，有的是主观努力的问题，都需要我们在今后工作中，注意切实加以解决。

我校今后的科学研究工作，应注意以下三个方面：

一、在“总路线、大跃进、人民公社”三面红旗照耀下，更加明确地树立自力更生、奋发图强的思想，坚持科学为社会主义革命和社会主义建设服务的方向，为发展国家的科学事业、赶上世界科学先进水平做出贡献。

当前哲学社会科学的研究工作，要积极提倡研究毛泽东同志在理论上的重大发展，研究社会主义革命和社会主义建设的理论和实际问题，研究阶级和阶级斗争的现实问题，使研究理论和现状的风气兴旺起来。鼓励研究当代国际共产主义运动中的重大理论问题，研究亚洲、非洲、拉丁美洲民族解放运动问题，研究中国共产党在反对现代修正主义斗争中对马克思列宁主义的发展，从哲学社会科学的各个领域揭露和批判现代修正主义，提高理论研究工作的战斗性。积极提倡用马克思主义观点整理研究中外通史和各种专史，特别是近百年的政治史、经济史、思想史、文化史、文学史等等，批判地继承人类文化遗产。为了保证理论学术研究工作的顺利进行，还要采取具体措施，提倡调查研究，解决图书资料特别是研究现状的实际材料问题，对有关资料要继续进行编辑整理和翻译。

自然科学的研究工作应该进一步明确方向，积极地、有步骤有重点地开展，扎扎实实地做研究工作，要做出较多较好的成果。应该继续根据我国社会主义建设当前和长远需要、学校专业设置和教学工作情况，兼顾基础理论、国民经济中的重大问题和新科学技术的三个方面，并把基础科学的理论研究放在重要地位，对于实验科学要给予足够重视。科学研究还应该包括编写较高水平的教科书和科学普及读物，以及研究与试制新的实验仪器设备。对于按照国家科学技术发展规划承担的任务，对支援农业和国防的任务更要注意安排落实，积极完成，做出成果。

二、继续贯彻以教学为主、积极开展科学研究的精神，统筹安排好科学研究工作，组织科学研究队伍。

教研室还应该根据自己的科学研究方向，进一步组织科学研究集体。为了搞好科学研究集体，应该做到以下几点：1.科学研究集体内部既要有共同目标，又要有适当分工。共同目标体现在具体细致的研究规划与计划中，大家共同为实现规划和计划而努力。集体内部又要有适当分工，各有侧重，有机地配合协作，才能够成为一个整体，保证科学研究规划与计划任务的完成。2.在科学研究集体中，必须贯彻双百方针，充分进行讨论。科学研究集体力量的发挥要有个人刻苦钻研的基础，同时也要经常交换研究的情况、问题、方法、心得，充分展开讨论，以便做到互相了解，互相帮助。3.必须树立集体观念和科学态度。集体内部虽有所分工，并充分展开讨论，其目的是为了共同完成科学研究任务。因此要首先树立集体观念，否则集体只能流于形式。

科学研究人员的培养是战略性任务。提高科学研究人员的水平是提高科学研究工作的关键。我们必须建立一支又红又专的科学研究队伍。今后教师和科学研究人员要有计划有组织地学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛主席的著作，以取得马克思列宁主义的基本知识；然后再根据不同的专业和学科的要求，选择若干部有用的经典著作，进行专门的学习和研究。这一点，在文科尤为重要。此外，教师还必须参加实际斗争的锻炼，定期进厂下乡，参加生产劳动，加强自我思想改造。

在哲学社会科学的科学研究方面，还要认真注意大量地、系统地搜集和积累资料，作为开展研究工作的基础。资料的搜集和积累工作，必须在正确观点的指导下，注重系统全面、点面结合；各种类别的资料相辅相成、不能偏废；寻根问底，严格核实；做到材料观点的统一。

在自然科学方面，当前要强调重视实验技术的工作，克服轻视实验工作的思想，对于教师特别是青年教师，要进行严格的基本功训练，掌握实验原理、仪器性能、操作维修技术、实验器材的准备等技术工作。根据需要，可安排部分教师长期从事实验室的工作。

三、在党的领导下，正确执行党的关于科学研究的方针政策，加强对科学研究的管理工作。

当前国际国内的形势很好，在科学研究战线上，我们面临着光荣而艰巨的战斗任务。我们应该在总路线、大跃进、人民公社三面红旗照耀下，更坚定而牢固地树立起自力更生、奋发图强的思想，坚持科学为社会主义革命和社会主义建设服务的方向，为发展国家的科学事业做出贡献。

（原载于《人民南开》第553期，1963年11月5日）

【注释】

[1]南开大学第六届科学讨论会于1963年10月26日开幕，杨石先在开幕式上做了关于一年来工作的总结报告。本文是对杨石先报告报道的摘录。