适应社会主义建设的需要，不断地提高教学质量，培养出合乎规格的建设人才，是我们学校的基本任务。学校的一切工作都必须着眼于如何更好地完成这一基本任务，紧密围绕这一基本任务。

提高教学质量的首要一环是提高基础课的教学质量。“千里之行，始于足下”，只有比较系统、广博而又牢固地掌握了基础知识，受到了严格的基本训练之后，才能比较顺利地进行专门训练，才能在毕业后比较顺利地独立工作和继续自修，这是求学问的一条重要经验。

提高基础课教学质量要“因课制宜”，巩固已有的好经验，突破薄弱环节。本学年，要进一步加强以下几方面的工作：

（一）继续总结建设和使用教学大纲、教材、教学日历等基本教学文件的经验。

（二）检查和总结提高讲授质量和其他教学环节的经验。根据这些经验，各有关教研室可制订提高基础课教学质量或某个教学环节质量的试行文件，在此基础上，再起草全校性的教学文件，以便把好的经验以文件的形式巩固起来。

（三）继续发挥有经验教师的作用，在教研室的领导下，由主讲教师领导课程小组的各项工作，坚决克服在有关教学原则的一些问题上，各搞一套、各行其是的现象。

（四）加强对公共课和外系基础课的领导，克服对外系基础课重视不够的现象，研究和制订领导外系基础课的具体制度和办法。

（五）继续加强对学生学习的指导，特别是对一年级学生的指导，从学生的实际出发，严格要求学生，并且继续创造、贯彻、执行因材施教的方针的具体办法。

在加强基础课教学的同时，还必须继续加强专门组教学。本学年内，有关教研室要在专业、专门组调整的基础上确定专门组课或选修课，更有计划地开设这些课程，逐步提高质量，并且制订领导毕业论文的计划，做好毕业论文的准备工作。

做好以上这些工作，必须依靠教师和学生的高度积极性。为了调动起广大师生的积极性，必须进一步建立良好的师生关系。因此，全体教师都要主动地关心学生的成长，切实搞好教学工作，发挥在教学工作中的主导作用。全体同学必须尊敬师长，认真服从教师的指导。

为了提高教学质量，还必须积极开展科学研究。教学和科学研究固然是两种不同的工作，但对综合大学来说，二者安排得当是可以相辅相成，大大促进教学质量的提高的，这是我们学校几年来工作经验所充分证明了的。忽视教学，以科学研究代替正常教学的做法是不对的；只重视教学，不搞科学研究，认为搞科学研究就影响教学同样也是不对的。这两种倾向都不利于提高质量。对于这个问题，我们必须有明确的、统一的认识，以免抓住了一方面而忽略了另一方面。在有了正确的认识之后，重要的问题是从实际出发，妥善安排教学和科学研究，使二者相得益彰，而不互相掣肘。

上学年中，由于其他重要工作任务很多，我们对科学研究是抓得不够的。本学年，已经有可能而且必须加强这方面的工作，并且把它提到全校工作中的一个重要地位上来。我们首先要订好本年度的科学研究计划，有条件的教研室还可以根据全国的部署，制定较长期的科学研究规划。教研室和教师要树立认真对待科学研究计划的态度，要定期检查计划执行情况，没有执行计划要查明原因，修改计划要经过学校或系的批准。(www.daowen.com)

科学研究必须有明确的方向，有重点、有步骤地扎扎实实地进行。从本学年起，多数教研室要根据本身的条件，在某一方面或某几个方面进行比较系统、深入的研究，以期日积月累，逐步做出较大的成绩，扭转零敲碎打、力量分散、成果不显著的状况。

为了推动科学研究，学校准备在今年校庆时，召开第五届科学讨论会。通过讨论会，检阅研究成果，总结工作经验，进一步贯彻执行百家争鸣方针，开展学术活动。

除了配合经常教学工作，积极开展科学研究以外，学校还要有步骤地建立一些专门研究机构，以便切实加强我们学校的科学研究工作，为国家做出更多的贡献。

提高教学质量的一个关键，是建立一支又红又专的师资队伍。现在我们学校的教师从数量上就不算少了，但质量上还存在着问题。教师队伍中青年助教占很大比重，他们一般工作积极热情，但在业务上亟待有计划地培养提高，以便更多地担负起重要的教学和科学研究任务。从工作安排上看，对一些老年教师也需要进一步为他们创造条件，使他们把主要精力放在教学、科学研究和培养师资工作上，做出更大的成绩。上学年，我们抓紧了这方面的工作，制定了培养和提高师资规划，取得了较大成绩。本学年，我们应当继续抓紧这方面的工作，在已有的工作的基础上，进一步一个一个地安排教学有专长的教师的工作，为他们配备助教，并且下决心减轻或免除他们的行政工作，使他们更能专心搞好业务。对青年教师，要认真帮助他们执行进修计划，解决进修中的问题，并且组织力量，对他们的工作、生活问题进行一次调查，解决存在的问题。本学期末，学校对培养和提高师资工作要进行一次全面的检查，并且要总结交流经验。

做好培养和提高师资工作，还必须制订一些必要的制度。为了妥善地安排教师各方面的工作任务，检查工作成绩，学校准备制定教师考核评审制度，认真做好教师提职工作，认真检查培养提高工作。

搞好培养和提高师资工作，必须加强青年教师和中老年教师之间的团结，使大家能够团结合作，互相学习，共同提高。我们需要在过去的基础上，进一步做工作，使每一个教师都认识到这个问题的重要性。我们希望老教师都能热情关怀青年教师的成长，严格地要求和具体指导青年教师的进修，青年教师都能虚心地向老教师学习，认真帮助老教师做好工作。

为了提高教学质量，必须进一步加强对教学的领导，特别是教研室的领导。每个教研室都要根据情况，制订切实可行的工作计划，注意检查工作和总结工作经验。各系要把教学工作放在系的工作的首要地位，经常研究，具体帮助教研室搞好工作。

（原载于《人民南开》第526期，1962年9月19日）

【注释】

[1]本文是杨石先1962年9月8日在南开大学开学典礼上讲话的摘录。