以教学为中心，不断地提高教学质量是我们学校的基本任务。为了继续深入贯彻执行“八字方针”，本学期必须紧紧抓住提高质量这个中心环节，认真做好以下几方面工作：

1.根据“八字方针”，现阶段教学各方面工作应力求稳定。

各系教学方案按照部定方案修订后，一般不做重大的调整。专业重点发展方向、专门组设置、教材以及教师教学任务、培养方向都要稳定，不要轻易变动。一切有关教学、科学研究、培养师资等工作的重要措施都要经过调查研究、充分酝酿和一定的批准手续再去试行。这样做是因为在大发展、大变革之后，必须有一个较长的稳定时期来着重提高的工作，以便更好地总结经验，更好地巩固、提高取得的成绩，并且在着重提高的阶段中，积累新的经验，为新的发展阶段做好准备。

2.贯彻执行一主、二从、三结合的原则，妥善安排教学、科学研究、生产劳动、社会活动之间的关系，树立学校工作的新秩序。

教学是学校工作的中心，其他各项工作必须配合教学进行。为有利于教学质量的提高，根据党委和校委的决定，本学期周学时为46学时。这个时数必须得到保证，其他活动不得侵占。同时，这个时数又必须严格控制，不要使学生的负担过重。教学的数量与质量是辩证的统一，数量过多，并不能提高质量，相反，却会造成消化不良，巩固不住，影响质量。因此，每个教师必须从学生的实际出发，按照各课程分配的时数，进行教学和布置作业，要使一般学生能够在规定时间内完成学习任务，不能贪多求快。这就要求教师要精选教材，安排好教学内容，讲求教学方法和教学效果，并且注意各课程之间在内容、作业及测验等方面的配合。如果遇有学生学习负担过重的情况，各有关系和教研组要及时解决。

关于生产劳动，本学期一般安排一至二周校内劳动，留有一周机动时间。在生产劳动中，要加强组织领导，做好思想教育工作，建立必要的考核制度。要注意劳动保护，体弱和有病的学生可以不参加生产劳动。女学生不参加重体力劳动，月经期间应停止体力劳动。学生劳动时不组织或参加劳动竞赛。

3.大力加强基础课教学，同时积极充实提高专门组教学。

提高质量，首先必须打好基础，没有好的基础，很难进一步深造。因此，必须切实加强基础课的教学，使学生系统、广博、牢固地掌握重要的基础理论、基本知识和受到严格的基本技能的训练。各系应当派有经验的教师担任基础课的讲授，并且加强对实验、习题课等环节的领导。基础课的时间应当按照教学计划规定的时间进行，不得自行削减或互相调剂。基础课的教学内容应当根据专业培养目标的全面要求，把本门课程的基础理论和基础知识讲深讲透，不能过分强调结合专业和勉强联系当前实际。基础课应进行系统讲授，要注意重点突出，把重点和难点讲深讲透；但不要采取“重点讲授”“专题讲授”“启发报告”等方法。

基础实验课原则上应与讲授配合，要严格训练学生的基本实验操作技术，从仪器设备的使用和安装，基本实验方法和测量方法的掌握，实验现象的观察、记录与分析，数据的处理，图表的画法和安排，直至写出实验报告，都要有严格的要求。对屡次违犯操作规程的应停止其做实验。实验结果不对的，必须重做。

习题课的进行方法应当继续改进，要在总结过去经验的基础上，创造更有效的方法，提高学生的运算能力、逻辑推导与逻辑表达能力。教师要慎重选择习题，认真批改作业，及时解决学生的困难。

在基本工具课方面，要加强外国语教学，要保证必要的学时，打好外语学习中听、说、写、读的基础，系统地学好语法，不要过早地强调结合专业。学完外语课后要订出巩固的措施，继续提高阅读能力。要加强学生汉语写作能力、收集和处理资料能力的训练。文科一些专业还要加强学生阅读古文、进行调查工作、使用工具书等能力的训练。

在加强基础课教学的同时，也要积极充实、提高专门组教学。专门组的方向要明确、稳定。专门组课程要有一定的理论系统性和完整性，要反映国内外最新科学成就。专门组课可以采取专题报告和讨论的方法进行，但要加强指导，并引导学生多看一些专门著作和文献，开展学术报告和讨论，培养学生从事科学研究的能力。

提高教学质量，必须努力提高教学内容的水平。所有课程都要制定教学大纲和教学日历，要有选定或自编的教科书、讲义和教学参考书。少数新开课或专门组课至少要有详细的讲授提纲。已有推荐教材的基础课要采用推荐教材；但要防止照本宣科，增加学生负担，或随意增删，增加学习的困难。校系有关单位要抓紧教材工作，使各门课程都有质量较好的教材。

根据以上要求，各系应领导教研组对一门或几门主要课程订出提高质量的具体要求和措施，定期检查，学期终了时，做出总结。

4.搞好师生关系，发挥教师在教学上的主导作用，加强对学生学习的指导，发挥学生在学习上的主动性、积极性。

教师进行的是传道、授业、解惑的工作，教师在教学中起着主导作用。因此，教师一定要认真备课，认真传授自己的知识和经验，负责地教育学生，严格地要求学生，善于启发学生的主动性、积极性，引导他们刻苦钻研，具体指导他们的学习，经常督促检查，并且帮助他们解决学习上的困难。教师对学生在教学上的意见和要求，要注意听取，以便改进教学工作，做到教学相长。对于青年学生富有革命热情和对新鲜事物比较敏感的特点，要加以爱护和发扬；对于学生因为知识和经验不足而产生的思想认识上的片面性，要采取热情关怀的态度，帮助他们克服。(www.daowen.com)

学生一定要尊敬教师。学生尊敬教师就是尊敬教师的辛勤劳动，尊重人类科学文化知识的传播者。学生对于教师提出的学习上的要求，应当努力去完成。对于教师教学工作中的意见，应当采取实事求是、虚心诚恳的态度，通过适当的方式，向教师提出来。

尊师爱生、师生团结是搞好教学工作、提高教学质量的一个重要条件。我们应当经常加强这方面的教育，在全体教师和学生之间，很好地建立起新的师生关系。

在全部教学过程中，教师还要根据因材施教的原则，对不同的对象，提出不同的要求，以便既使大多数学生学好，又让优秀的学生得到充分发展的机会。对于成绩差的学生则要加强具体的帮助。对于一年级学生更要加强具体指导，指导他们如何制订学习计划，安排学习时间，记笔记，看参考书等，帮助他们尽快地掌握大学的学习方法，熟悉大学的学习生活。

5.积极开展科学研究工作，提高学术水平。

高等学校以教学为主，科学研究要配合教学，但这并不是要忽视或取消科学研究。科学研究搞得好，有利于提高教学质量，提高学术水平。科学研究应结合教学积极开展。本学期，要在去年检查总结科学研究工作的基础上，根据国家当前和长远的需要以及我校的具体情况，结合教学，制定科学研究规划和年度或学期计划。规划要有重点，任务不要过重，战线不要过长。在方向上，要固定。在选题上，文科应当兼顾理论、历史、现状三个方面；理科应当兼顾基础理论、国民经济中的重大问题、新科学技术三个方面，理论的研究应放在重要地位。规划要力求把国家的需要同教师本人的专长结合起来。应当支持教师根据本人的专长、志趣和学术见解自由选题，进行研究。

教师应当在保证完成教学任务的前提下，积极参加科学研究。在科学研究中要注意发挥有经验教师的作用。对一些在学术上造诣较深的教授或有突出成绩的青年教师应当积极为他们创造条件。

高年级学生参加科学研究应当在教师的指导下，按照教学计划规定的时间，结合毕业论文、学年论文等方式来进行。低年级学生应当集中精力学好基础课，不要规定科学研究任务。

为了总结科学研究的经验，检阅科学研究的成绩，活跃学术空气，学校计划召开一次科学讨论会，以各系举行小型、分散的讨论会为主，时间可以稍长一些，以便于安排。

6.大力培养提高师资。

建立一支强大的又红又专的师资队伍，是提高教学质量的关键，是一项重大的战略性任务。本学期，必须迅速地制订出新的培养提高师资的规划，必须全面地妥善安排，既加强对青年教师的培养，也加强对老教师的提高，把这两方面的一切积极因素都调动起来。订规划要实现党委、校委已经提出的“四定”，即“定方向、定规格、定任务、定期限”。特别是对青年教师一定要要求他们根据规划，订出个人进修计划，并且指定有经验的教师负责指导，定期检查，建立考核制度。新毕业和提前毕业的青年教师应当注意加深、加固自己的业务理论基础，必要时可以适当减少一些他们的教学任务和社会工作。对那些有特殊才能的、做出较大成绩的讲师和助教，采取重点培养的方法，为他们创造条件，帮助他们迅速成长。对于老教师，应当根据他们的专长，妥善安排他们的教学、科学研究、培养研究生、指导青年教师等任务，并且帮助他们继续提高。对于有突出成就的老教师，在安排他们的工作的时候，要充分发挥他们的专长，配备优秀的助手和学生，尽可能为他们创造各种条件，帮助他们继续做出工作成绩。为了搞好培养提高师资工作，在规划制订之后，学期中要对教师的安排、使用、培养、提高的情况进行一次检查。

必须切实保证教师的业务工作时间，坚决地、严格地执行中央关于保证知识分子至少有六分之五的工作日（即每周40小时）用在业务工作上的决定。过去这方面的问题是较多的，我们必须下最大的决心来认真解决，否则关于提高教学质量、培养师资等许多措施，都将成为空谈。我们已责成有关部门迅速制定具体办法，认真执行。

为了加速师资的培养提高，必须加强新老教师之间的团结。青年教师要虚心地向老教师学习，接受老教师的指导，帮助老教师做好工作；老教师要把自己的学术专长和教学经验传授给青年教师，要热情关怀、严格要求、具体指导青年教师。大家要在为社会主义教育事业服务的共同目标下，团结合作，取长补短，共同提高。

7.加强培养研究生工作。

培养研究生是培养有较高水平的科学研究人才和高等学校师资的根本途径。培养研究生必须选拔优秀人才，严格保证质量，宁缺毋滥。对研究生的学习要有更高的要求，成绩考核要更加严格。要制定研究生的教学计划，要有导师负责指导。过去我们对培养研究生工作有放任自流的现象，学校和各系都要根据教育部的有关规定，切实加强培养。在学期中，要全面地检查一次研究生工作，总结经验，改进工作。