（1）深入教学改革，全面地系统地学习苏联先进科学与教学经验，反对保守思想并防止急躁冒进情绪。教学改革的中心是教学内容的改革，相应地改进教学方法。贯彻实行教学计划，制订或修订教学大纲，编译或交流教材，大力提高现有师资的业务水平，加强教学内容的目的性、科学性、思想性，注意培养学生的独立思考能力，经常检查教学效果。对已取得经验的教学方法，应即加以总结、推广；对不熟悉的教学方法应积极准备条件重点实行。在进行上述工作中，必须进一步贯彻党的知识分子政策，团结全体教师，为深入教学改革而共同努力！

（2）开展科学研究工作，端正对科学研究的认识，克服因袭观念、保守思想，加强对科学研究工作的领导。首先要大力组织有条件的教师结合教学进行科学研究工作，其次要进行补课或采取其他办法，创造条件，使所有条件不具备的教师均能逐步从事科学研究工作。设置专管的科学研究机构，加强计划性，积极与科学研究机构或生产部门建立联系，举办多样性的科学讨论会或报告会，出版不定期的学术性刊物。只有科学研究展开了，教师业务水平提高了，教学质量的提高，才能获得巩固的基础。

（3）加强政治思想教育，首先是办好教师的马列主义夜大学，和加强学生的政治理论课程的讲授质量。通过系统的理论学习，逐步树立唯物主义的世界观和共产主义的人生观。其次是要有计划地进行时事政策教育（包括总路线、精简节约等），启发并提高社会主义的觉悟。再其次是要加强新的道德品质即社会主义道德教育。首先要求师生员工端正劳动态度和学习态度，发挥积极性、创造性，互助互爱，亲密团结，共同为办好学校、完成国家所赋予的培养高级建设人才的任务而奋斗。同时要结合师生员工的思想倾向，进行实际的思想教育，表扬好人好事，批评坏人坏事。号召全校重视政治思想工作，贯彻业务工作与思想政治教育相结合的方针。

（4）健全工作制度，关键是加强领导，明确分工职掌，建立层层负责制，和进一步加强工作的计划性。同时要改进工作作风，加强集体领导，发扬民主，开展批评与自我批评，反对官僚主义、主观主义和分散主义。各级领导必须认真学习中央有关文教工作的方针政策，和苏联教育的先进经验，继续贯彻“面向教学”“一切为了教学”的精神，深入基层，及时了解情况，帮助解决问题，并及时总结、推广先进经验，使一切工作在不同程度上均能有所提高。合理使用人力、物力、财力，发掘潜在力量，为进一步搞好教学和开展科学研究工作，创造必要和可能的条件。改进并加强系一级工作，使系逐步做到真正成为教学行政的一级。(www.daowen.com)

（原载于《人民南开》新第57期，1954年9月16日）

【注释】

[1]杨石先在1954年9月11日举行的开学典礼上报告了学校上年度基本工作总结，并提出了今后工作的意见。本文是对杨石先工作报告报道的摘录。题目为编者所拟。