师：刚才我们一共画了6次圆，我看到有的同学已经画得很熟练了。接下来，我们要来做一个找一找的游戏。请同学们拿出刚才的圆片，你有没有办法一下子找出它的直径?（学生探究）

生：我是通过把圆片对折找到的。

师：嗯嗯，通过对折我们还发现什么?

生：圆是轴对称图形。

师：对，它的对称轴就是直径所在的直线。那么圆有多少条对称轴呢?

生（齐）：无数条。

师：找到了直径，怎么一下子找出半径呢?（学生探究）

生：可以再对折，还可以量。

师：通过对折两次，我们其实找到了4条半径，观察一下，从圆片中我们还能找到什么?

生：我们还能找到圆心。

师：在哪里?

生：在直径的相交处。

（课件出示一个圆）

师：圆片上的直径、半径和圆心会找了，现在我要在这个圆上找直径，还能用折的方法吗?

生（齐）：不能了。(www.daowen.com)

师：那该怎么办?同桌讨论一下。

师：我们来看看图上是怎么找的。拿出一把尺，零刻度对准圆上一个点，这是圆的直径吗?

生（齐）：不是。

师（尺往上移一些）：现在这条呢?

生（齐）：不是。

师：再往上移，这条呢?

生齐答：不是。

师：想一想，怎样可以找到直径?

生：最长的那条才是直径。

师：对，直径是圆内最长的线段。

师：找到了直径，半径可以怎么找呢?

生：半径就是直径的一半。

师：那圆心在哪里呢?

生：圆心就在直径的中间，把直径平均分成两份。