师：咱们先招聘一位导演。（选一名学生）请问，你需要几名演员?

生导演：2名，一个演小华，一个演小芳。（挑选2名演员）

师：演员到位，你们要不要先商量一下怎么演?厉害的导演和演员要考虑演员的站位、如何出场，以及把哪些关键信息演出来。其他同学也和同桌商量商量可以怎么演，要注意些什么，如果表演过程中有问题可以提出来。（学生讨论）

师：小华和小芳上学故事现在开演！（导演发口令，演员表演）

师：演出结束，观众来点评一下。

生1：我觉得小华和小芳没有同时出发，一个先走，一个后走。

师：那应该怎样演?

生1：要一起出发。

师：你从哪儿看出来要一起出发的?

生1：我看到“同时”两个字。

师：真会抓关键。

生2：我觉得需要再加一个演员。

师：为什么?

生2：要有个人来演学校，不然他们就不知道在哪里相遇。

师：有道理。(www.daowen.com)

生3：小华和小芳的速度没演好，应该小华慢一点，小芳快一点，最后还要同时到达。

师：看来，观众对你们剧组的表演有不少意见，一场优秀的演出需要演员对剧本精准把握。让我们再来研读剧本。仔细地读一读，剧本中哪些词比较关键?

生1：“同时”，说明两人要一起出发。

生2：“小华每分钟走60米，小芳每分钟走70米”，说明两人的速度不同。

生3：“4分钟。”

师：那说明小华走了几分钟?小芳呢?

生3：小华走了4分钟，小芳也走了4分钟。

生4：我觉得“走向学校”也很关键。

师：说明两人的行走方向是怎样的?用一个词表示?

生4：相对。

生5：“相遇”，最后相遇了。

师：相遇的地点在哪里?

生5：学校。