理论教育 平面形组合关系-构成设计·平面篇

平面形组合关系-构成设计·平面篇

时间:2023-07-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:图3-17董庆波设计制图以圆形为基本形进行形态的“分离”关系训练,感受画面效果的丰富性(三)相叠。

平面形组合关系-构成设计·平面篇

二、平面形的组合关系

第一课题从几种角度对形态进行了分类和定义,我们在深入了解了形态的诸种性质与存在方式之后,这一课题将解决诸种形态之间的关系问题,主要涉及在二维平面空间中形态的关系问题,当两个或多个形状在二维平面上相遇时,就必然引出如下多样化的形态组合关系:

(一)分离。在视觉平面上,形状与形状之间是疏离的,但疏离不等于没有关系,在特定的背景中,两个相疏离的形状会借助自身的“磁场”(关于“磁场”将在第四课题中作详细介绍)与对方发生有机联系,如图所示(如图3-16):

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图3-16 董庆波制图

图A两个形状是一种平等的、静态的分离关系,相当于人与人之间关系的社交距离,是一种礼貌的、均衡的沟通关系。

图B两个形状则呈现出一种动态的、互相跟随的分离关系,像行进中保持节制距离的两个人,是一种充满方向感的牵引关系。

图C两个形状的体量大小有很大的差异,在视觉形式上体现出强烈的从属、主次关系,是一种失衡的、强烈的、孕育着更多变化的对比关系。

(二)相交或者相联。形状与形状的外缘轮廓相切合,在二维平面上,这种关系表现为重合线和相交点(如图3-17),在三维空间里,形体与形体的相联表现为相交面。形态相联在视觉心理上体现为一种更为紧密的组合关系,相联的个体形状的独立性进一步降低,而进一步走向整体统合的方向,这样,形状在经过联合后,新的独立形的出现成为可能。

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图3-17 董庆波设计制图以圆形为基本形进行形态的“分离”关系训练,感受画面效果的丰富性

(三)相叠。形状与形状相叠有四种样式,即透叠、叠合、压叠、减缺。形态发展到相叠的关系,是一种真正意义上你中有我、我中有你的关系,它们在结构上真正“融为一体”,它们拥有共同的“面”,彼此依存,互相影响(如图3-18、图3-19)。

(四)交织。形态构成元素的组合类似纺织品肌理与结构,这是一种有着独特视觉特征的组合样式(如图3-20)。

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图3-18 董庆波设计制图

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图3-19 学生作品综合细致把握形态之间的各种关系

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图3-20 左图为编织关系图形,右图为佐藤为北京奥运会设计的文字图形

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图3-21 异体同构融合图形

(五)嫁接、移植与融合。形态的嫁接、移植、融合是一种异类同构的形态创造方法,原理就是将某一独立成熟的形态要素(包含点、线、面、体、色、肌理等要素)按照特定的技术和手段与另一种业已独立成熟的形态进行整合,最后获得一种新的具有自身独立价值和意义的新形态。这种形态组合关系倡导的并不是一种简单的形态“张冠李戴”、“东拼西凑”法,它应该遵循严格的内在联系与逻辑,即重构、移植、融合双方元素的统一性与相通性,或者说“类似性”,我们应善于把握移植形态双方之间的“类似性”,进而以有效的艺术手段或技术方法进行创造性整合,我们可以参考超现实主义达达主义立体主义画面形态以及福田繁雄、兰妮·萨姆斯、冈特·兰堡等设计师的经典画面形态深入认识这一形态组合关系及其规律。需要注意的是,形态的有效融合是嫁接与移植的最终目标,融合是一种更综合的形态组合关系,也是一种可以将各构成元素紧密联系在一起的方法,它亦是将如上四种形态组合关系整合在一起构成一个完整画面的有效手法(如图3-21~图3-23)。

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图3-22 体育海报,图像、文字与背景的有效融合

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图3-23 左图为白同异作品,右图为KARLPEIBBO作品

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图3-24 形态的减加组合

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图3-25 标志图形的减缺组合

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图3-26 人体减缺图形效果

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图3-27 丹麦设计师Nygaard Finn的海报设计

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