理论教育 设计思维表现:园林景观与石头的表现

设计思维表现:园林景观与石头的表现

时间:2023-07-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:图4.3.5石头的表现一图4.3.6石头的表现二图4.3.7巨石阵写生/作者傅凯天空不仅仅是表达自然的一面,而且是用来表示空间、时间、气候的主要因素,也与表现的主体形成相互衬托关系。

设计思维表现:园林景观与石头的表现

第三节 园林景观

在园林景观中,草地、水、石材等出现较多的元素时有一定的表现技巧,通过学习其表象手法可以使学习手绘的过程事半功倍。

草坪的表现中,用色应由浅到深。远景处的草地不作明显分界,模糊自然的过渡。(图4.3.1—图4.3.2)

图4.3.1 草坪的表现一

图4.3.2 草坪的表现二

水的表现也是景观中的重点。水没有具体的形体可抓,我们可以通过水的透明和倒影来表现水的存在。(图4.3.3—图4.3.4)

图4.3.3 水面的表现一

图4.3.4 水面的表现二

石材没有固定的大小、形态,表现起来随意性较大,但要抓住石材结构和各种石材的特点。通过对其机理形体的刻画可以充分地表现石材的基本特征。(图4.3.5 —图4.3.7)

图4.3.5 石头的表现一

图4.3.6 石头的表现二

图4.3.7 巨石阵写生/作者 傅凯

天空不仅仅是表达自然的一面,而且是用来表示空间、时间、气候的主要因素,也与表现的主体形成相互衬托关系。(图4.3.8 —图4.3.9)

画面中各要素相互协调才能表现出空间效果,充分体现场景的性格与时代性。(图4.3.10 —图4.3.17)(www.daowen.com)

图4.3.8 天空的表现一

图4.3.9 天空的表现二

图4.3.10 园林景观/作者 傅凯

图4.3.11 公园一角/学生作品 指导老师 张逊

图4.3.12 公园入口/作者 姚凯 指导老师 张逊

图4.3.13 园林鸟瞰图/学生作品 指导老师 张逊

图4.3.14 景观节点组图之一/作者 庄旖旎 指导老师 傅凯

图4.3.15 景观节点组图之二/作者 庄旖旎 指导老师 傅凯

图4.3.16 景观节点组图之三/作者 庄旖旎 指导老师 傅凯

图4.3.17 景观节点组图之四/作者 庄旖旎 指导老师 傅凯

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