理论教育 音乐社会学教程:测定音乐流行强度的定性方法

音乐社会学教程:测定音乐流行强度的定性方法

时间:2023-07-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:因此,掌握定性研究的基本方法对调研者来说是很必要的。这都需要视被调查者情况而定,采取不同的途径和选择不同的方法。整体的反应程度代表了群体的接受程度。心理学家、社会学家们采用的个体态度等级测量法是我们进行流行强度测定的方法依据。

音乐社会学教程:测定音乐流行强度的定性方法

二、音乐流行强度测定的定性方法

在音乐流行强度观察中,定性研究是探索性研究的另一主要方法。调研者利用定性研究来定义问题或寻找处理问题的途径,在寻找处理问题的途径时,定性研究常常用于制定假设或是确定研究中应包括的变量。有时候定性研究和二手资料分析可以构成调研项目的主要部分。因此,掌握定性研究的基本方法对调研者来说是很必要的。

深度访谈和小组座谈会深度访谈(In-depth Interview)是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中,由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问,用以揭示某一问题的潜在动机、态度和情感,最常应用于探测性调查。应用范围包括:详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。

1995年,《广播和唱片》杂志(Radio and Records,简称R&R)开始在地区范围内开展听众调研,向电台报告听众想要多听哪些歌曲(喜爱度),哪些他们已经听过了(熟悉度)以及哪些歌他们已经听腻了(厌倦度)。这样,电台节目编排者可以知道要将一张唱片播放到听众厌倦的程度需要多长时间等等。

小组座谈会(Focus Group)是近年来新发展的用来进行定性研究的重要手段。做法是选取一组(8—12人)具有代表性的消费者和客户,在一个装有单向镜或录音录像设备的房间里,在主持人的组织下,就某个专题进行讨论,从而获得消费者的消费需求、心理和行为等重要特征,为进一步的定量调查奠定基础。应用范围包括:消费者使用态度测试、产品测试、概念测试、媒体研究等。常见的应用比如,一些大型的音乐网站经常会邀请一些网友对他们所关心的音乐界问题或邀请当红艺人和嘉宾进行现场的互动座谈会。

定性研究可以帮助调研者理解潜在的理由和动机,但并不是在所有情况下都有可能获取被调查者的信息,例如,被调查者可能不愿意或不能回答某些问题,也或者对一些涉及下意识的问题无法提供准确的答案等等。这都需要视被调查者情况而定,采取不同的途径和选择不同的方法。

心理反应等级测试法——当一个音乐作品通过传播媒体进入某一社会群体后,这个群体内的反映可能大致表现为如下的几个方面:反映强烈并产生相应的音乐行为,反映一般、冷淡。在日常的音乐生活中我们常常会见到,某一个人对某作品反应强烈但并不代表整体,因此在“一般”、“冷淡”的群体中仍具有“强烈”个体的可能。而在整体“强烈”的群体中也会拥有“冷淡”的个体。然而,我们寻求的是整体的反应程度。整体的反应程度代表了群体的接受程度。群体的接受程度折射出音乐作品对群体的冲击、影响程度。而这个程度就可以代表流行强度。

群体是由个体组合而成的。群体对作品的反应程度是无数个体反应程度的有机综合。面对社会中流动的音乐作品,每一个人都可能有如下几种类型的心理反应:因音乐的激发而激动、心灵震撼;追逐时髦,但不一定理解音乐(社会遵从效应);神态漠然,无动于衷;不懂、不理解、否定性的评价或本身对音乐就不感兴趣;彻底的否定。

以上这些心理反应现象的层次,每个人都会择其一来面对某一个音乐作品。而在社会群体中,个体的特殊反应就汇入了群体普遍反应的洪流。(www.daowen.com)

心理学家、社会学家们采用的个体态度等级测量法是我们进行流行强度测定的方法依据。

流行冲击波会在心理上强制性地使个体产生相应的行为并表现出不同的态度:

1.好——有口皆碑地积极为作品的流行推波助澜;

2.较好——积极地参与流行的相关活动但主动性较差;

3.态度中立;

4.态度迟缓——本人兴趣与作品不合或挑剔毛病;

5.否定。

我们将上面五种态度用5、4、3、2、1五个级数来表示。个体只要在这五个级数上真实地择其一,就可以统计群体态度的集中趋势值。这种方法其实类似于一种问卷调查法。

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