理论教育 女书传承:七位女书传人承继,静华女书院延续

女书传承:七位女书传人承继,静华女书院延续

时间:2023-07-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:我觉得自然传承就是有好多传好多,不要保守。现在女书更多的就是一种传承,有很多人喜欢听。现在用女书来做创作或改编的比较少了,都是传承之前的。现在有七个人是女书传人,其中有个人还不行,她自己不写不读不唱不传,七个女书传人其实只有六个在传承。静华书院要传承给我女儿,她表态:“如果我母亲以后去世,还有我,静华女书院我接下来,还是要进行女书传承。”

女书传承:七位女书传人承继,静华女书院延续

以前女书一般都是出现在闺房里,在自己家里,没有在外面抛头露面的。现在都公开了,什么时候都可以,什么地方都可以有,什么地方都可以学。在一些活动中,比如斗牛节和乞巧节都有女书出现。斗牛节就是姑娘们聚在一起。比如一个村子里的大姑娘们,有亲戚关系的姑娘们聚一起,同本村的姑娘们一起斗牛,聚在一起唱歌学女书。

何静华给孙女蒲琳授课——绣帕 陈文舟摄

以前没有“第几代”一说,“第几代”是现在说出来的。因为无法算从什么时候开始的。女书说不完,不知道怎样才算出师。现在看到汉字能翻译成女书,已经觉得很好了。我成传承人以后,女书的编造、跳舞、唱歌、参加活动演出,我都参加。女书也有舞蹈,2005年的春节晚会我们去参加了,节目名字就叫作“女书之歌”;还有2014年的社区英雄千人舞蹈我们也参加了。现在要编女书相关的活动,叫我去时我都去。有些是写女书,上次胡美月织带,我就剪纸,蒲丽娟就写字。我觉得自然传承就是有好多传好多,不要保守。传的形式就是母传女,比如我传我的女儿,我的女儿传她的女儿,她的女儿以后也传她的女儿。我的女儿和孙女,她们都是有文化的。我的孙女是在小学的三四年级的时候学的,她在自己的班上,利用课余时间办了一个学习小组。女同学向她学她就教,所以我们江永的杨林立为此写了一篇报道,非常好,她那么小的年纪就自己办女书学习小组。她会汉字,女书也写得很好。

我女儿不是从小就学的。我的儿子还没有走的时候,都没有告诉她有这个文字,我只是自己用、自己唱、自己写,我没有告诉她。后来文化馆说有一种女书文字,问蒲丽娟知不知道,她说:“我看到我妈画画有这个文字。”然后她就回来问我了。

现在女书更多的就是一种传承,有很多人喜欢听。现在用女书来做创作或改编的比较少了,都是传承之前的。以前有很多自己的创作,现在能创作的没有几个了。我小时候知道有些地方会女书的有好几个,比现在多一点。因为没有重视,女书老人都相继去世了。现在有七个人是女书传人,其中有个人还不行,她自己不写不读不唱不传,七个女书传人其实只有六个在传承。(www.daowen.com)

何静华女儿蒲丽娟 陈文舟摄

现在江永女书还在流传,每一年都办学习班,有当老师的,有当工作人员的,学生也有外国来的。政府重视就发展很快了。现在静华书院大年夜都还有两个去学,学生学习时间不固定,因为我也没有固定时间,有事我就叫她们有空的来学。学的人小朋友有,大人也有。静华书院要传承给我女儿,她表态:“如果我母亲以后去世,还有我,静华女书院我接下来,还是要进行女书传承。”

何静华给学堂学生授课 陈文舟摄

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