德国有一句谚语:“最纯粹的快乐,是我们从那些我们的羡慕者的不幸中所得到的那种恶意的快乐。”换句话说:“最纯粹的快乐,是我们从别人的麻烦中所得到的快乐。”是的,你的一些朋友,从你的麻烦中得到的快乐,极可能比从你的胜利中得到的快乐大得多。
因此,我们对于自己的成就要轻描淡写。我们要谦虚,这样的话,我们将永远会受到欢迎。不要在别人面前大谈我们的成就,这样只能使别人不耐烦,我们要鼓励他们多谈谈他们自己才对。试着去了解别人,从他的观点来看待事情就能创造生活奇迹,使你得到友谊、减少摩擦和困难。
如果你对自己说:“如果我处在他的情况下,我会有什么感觉,有什么反应?”那你就会节省不少时间、摒除很多为“若对原因发生兴趣,我们就不太会对结果不喜欢”。而且,除此以外,你将大大增加你在做人处世上的技巧。试着忠实地使自己置身于他的处境。记住,别人也许完全错误,但他并不如此认为。因此,不要责备他。别人之所以那么想,一定存在着某种原因。查出那个隐藏的原因,你就等于拥有解读他的行为、他的个性的钥匙。
一天中午,查尔斯·史考伯经过他的一家钢铁厂看到几个工人正在抽烟,而在他们头顶上正好有一块大标牌,上面写着“禁止吸烟”。史考伯没有指着那块牌子责问,“你们不识字吗?”他径直朝那些人走过去,递给每人一根雪茄,说,“诸位,如果你们能到外面去抽这些雪茄,那我真是感激不尽。”工人们立刻知道自己违犯了工厂的规章制度,但老板却没有责怪他们一句话,反而给他们每人一件小礼物,这使他们感觉到自己很重要。
很多成功者都会应用这一技巧,他们在开始批评之前,都先真诚地赞美对方,然后一定接句“但是”,再开始批评。例如,要改变一个孩子读书不专心的态度,我们可能会这么说:“约翰,我们真以你为荣,你这学期成绩进步了。但是,假如你的数学再努力点的话,就更好了。”对那些对直接的批评会非常愤怒的人,间接地让他们去面对自己的错误,会有更加神奇的效果。与人相处需要注意以下几点。
1.倾听对方——互相理解的前提
理解别人或让人理解自己的前提是相互了解。对青少年来说,发展人际关系,首先要有和对方结成和发展人际关系的愿望。交往中,要认真听取对方的谈话,真诚地表现出你对他的谈话有极大的兴趣。是否认真听对方的谈话,常常影响人际关系,这就是倾听的艺术。
在交往中,倾听对方的谈话,对他的话题、内容、说话的姿态、表情、语气表现出兴趣,这是起码的礼貌行为。在人际交往中,倾听对方谈话,也是表达自己意图的策略。因为只有这样,你才能有针对性地谈话。
2.记住对方——互相关心的原则
对于交往不多的人,记住对方的名字及有关情况,是向对方表示关心的一个好办法。有许多伟大人物受到广泛的爱戴,除了他们的政治才能、思想品格外,在交往中,倾听对方、记住对方也是重要的一面。
在这方面流传着已故周恩来总理的许多佳话。国营西联农场劳模叶娣1958年到北京参加妇女大会,曾见过周总理,过了将近三年。周总理来到农场视察。叶娣迎了上去,她都没有想到周总理一眼就认出了她,高兴地叫着她的名字。
事隔多年,你还能叫出对方的名字,说出对方的一些小事,使对方备受感动,是增进人际之间理解的重要方法。
3.平等待人,相互信任,相互尊重
平等就是尊重。人在人际交往中要想取得互相理解,首先要互相尊重,包括对别人人格的尊重、对别人能力的尊重,对别人秘密的尊重。
比如有的人到商店买东西,瞧不起售货员,说道:“嘿!把那双鞋拿来!”这是对别人人格不够尊重。有的人甚至恶作剧,在大庭广众中把别人的私事抖落出来,这往往伤害对方,是不尊重人的表现。(www.daowen.com)
4.互相理解是处理人际关系的最基本的原则
互不理解、互不关心、互不信任、互不尊重,都会造成人际隔膜。青少年在人际交往中对人不理解首先表现为对对方的困惑,不明白对方为什么要这样做、要这样说。在更多情况下不理解表现为一种误解。
当然,与人相处的应酬学问和艺术也不是一朝一夕就能学会的,所以也有赖于经验的积累。没有经过准备而进行一项应酬,常常不只是不成功,而且会遭受无可挽救的失败。在应酬的过程中应当注意到以下几项技巧的应用:
(1)经验第一。
(2)对于话题的内容应有专门的知识——当你和对方谈到某一件事时,你必须对此确有所认识,否则说起来便缺乏吸引力,不能让对方发生兴趣。
(3)充分明了人与人之间关系的真理——有许多事即使做法不同,但道理是永不能改变的。
(4)要培养忍耐力——切忌凡事斤斤计较。经验证明“斤斤计较”常使自己吃亏。
(5)能够利用语气来表达你自己的愿望——不要使人捉摸不定。有些人以为态度模棱两可是一种技巧,其实是相当拙劣的。真正懂得运用应酬技术的人,都会让自己的立场迅速公开。
(6)常常保持中立——按照经验,一个态度中立的人,常常可以争取更多的朋友。
(7)对事物要有衡量种种价值的尺度,不要只是坚持某一个看法。
(8)对事情要保密。一个不能坚守秘密的人,会在很多事情上出现难以避免的过失。
(9)不要说得太多,应该想办法让别人多说。
(10)对人亲切、关心,竭力去了解别人的背景和动机。
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