“二安”文化启蒙学校课程的开发与探索

董庆峰

一、【开发背景】

1.《小学新课程标准》明确指出了“在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。”同时还指出“小学语文教学应培育学生认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”，深入践行新课程改革理念，全面推进素质教育，加强古诗词的背诵是小学语文教学的重要任务，学校责无旁贷。

2.中国传统文化历史悠久，博大精深，而泉城济南是中华文明的重要发祥地之一，而其中最具有影响力的人文品牌就是“二安”文化。李清照、辛弃疾不仅在中国有着巨大的影响，也是具有世界级影响力的文化名人。“二安”文化是济南独特的文化符号，但让人感到遗憾的是这些脍炙人口的诗词佳作，在小学语文教材中只占了极小的部分，每册教材中的篇数屈指可数，而词作更是微乎其微，致使大部分小学生对家乡传统文化知之甚少。在中国李清照辛弃疾学会引领下，新世界小学把视线落脚到家乡的传统文化。这样做的主旨在引导学生与经典诗词牵手，感受文学艺术和人文思想的熏陶，提升师生的鉴赏能力和文化品位的同时，激发学生热爱家乡的情怀。

二、【探究目标】

1.通过诵读“二安”诗词，让学生感受诗文的魅力，增强学生对家乡优秀文化的了解，并受到爱国情怀的熏陶，同时推动学校德育工作。

2.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养，拓宽语文教学的时空。

3.通过对大量经典作品吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。

4.以点带面，激发学生对经典诗词的阅读兴趣，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

三、【开展主题】品佳句颂经典厚学养传二安

四、【组织筹备】

1.形成共识

学校首先在全校教职员工会议上明确开展“二安”文化启蒙的意义，统一思想认识。

2012—2013年度第二学期，学校举行了以“品读传统文化、培育责任意识”为主题的开学典礼。在开学典礼上，校长向学校师生发出倡议：在新学期学校进一步推进传统文化的学习进程，大力弘扬家乡的传统文化，把济南的“二安”诗词作为学校课程，引入学校课堂之中，以进一步提升学生文化品味，提升责任意识。这样全校师生达成了共识，推进了“二安”文化进校园工作的进程。

2.科学规划

首先是确立学校课程开发方案：学校多次召开语文老师会议，并借鉴外校经验进行多方面的研究，在“二安”诗词学会专家的指导下确立了学校校本课程开发方案。

其次是建立了课程专项工作小组：从2012年寒假假期开始就投入准备工作，多次召开专题研讨会，制定工作方案，布置工作任务，副校长、教导处、德育处、语文教师、音乐教师、美术教师、思品课教师、综实课教师等各负其责，责任明确，全校形成上下连动，全员齐动的氛围。

3.环境渗透

为给师生创设一个学习、品味二安文化的浓郁氛围，学校精心布设了校园的文化墙。

一楼是“为词坛绽秀——李清照诗词文化长廊”

二楼是“为稼轩豪情——辛弃疾文化长廊”

环境是潜课程，通过环境的渲染，让学生耳濡目染，从而达到润物无声的教育效果。

4.教材编写

学校成立了“二安”文化课程教材编写小组，为保证编写质量，购买了大量的书籍，组织编委组的教师学习和研究。专题研讨会、学习交流会等开了无数次，历经四个月的时间，在专家的指导下，经过反复审稿修改，终于编写出学校课程——《二安风韵》。《二安风韵》教材的编写为学生有效诵读和学习奠定了基础。这套教材分低、中、高三个年级段确立的版块。低年级是【我会解】【我会译】【我会赏】【我会背】，中年级【我来理解】【我来读读】【我来欣赏】【我能背过】，高年级【词语百度】【内容点击】【鉴赏链接】【经典存盘】【感悟空间】。在此，尤其要感谢崔海正会长、荣斌副会长、邹卫平副会长三位专家，亲自审阅，提出了宝贵的修订意见。

五、【管理引航】

1.创建“二安”讲坛

为使师生共同投入到“二安”诗词的品读之中，受到经典的滋养，学校决定在每周一的例会“新世界之窗活动”时间创办二安讲坛。讲坛由汇编小组的成员组成。“二安”汇编小组的老师接到任务，开始都惴惴不安，担心讲不好，校领导身先士卒，开始了第一讲——“初识二安”，从此学校“二安”诗词大讲堂拉开了序幕，现在已经进行六讲。用老师的话说：站上讲坛，对自己来说就是学习历练的机会，精心准备的过程就是自我提升的过程。借助于学校“二安”文化讲坛这个平台，我们将陆续邀请相关专家来校举办讲座，相信有专家们的引领，学校师生的“二安”文化学习更扎实，更深入，走得会更远。(www.daowen.com)

2.落实“二安”课堂

在课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，学生与传统经典文化的接触必须与学校的学科教学融为一体。“二安”学校课程坚持走课堂文本细读和丰富多彩的课堂活动相结合的特色之路。

语文教学是与“二安”文化结合的主渠道，语文教师充分利用已有的课程资源，结合学校编写的“二安”风韵教材进行有的放矢的教学。每天早上的晨读时间，朗朗的诵读声不绝于耳，每周一节“二安”文化课也由语文老师担任，“二安”诵读、“二安”书写，全校上下的“二安”话题成为学校一道亮丽的风景。

“二安”课程还注重与音乐、美术学科的结合。在美术课上，学生在老师的指导下进行诗配画的创作，设计以“二安”为内容的书签、书画扇面；音乐课上学生们或给经典诗文配上节奏，即兴来上一段精彩的说唱，或者在优美的音乐中深情吟唱；同学们在受到艺术熏陶的同时，提高了人文素养。

“二安”课程与综合实践课的结合。学生进入三年级以后，已经具备一定的搜集、处理信息的能力，老师组织三到六年级的学生根据校本教材自由选择专题进行研究活动，同时，还将“二安”学习与校外实践活动相结合。比如老师、家长组织学生到大明湖参观清照祠，到历城区四风闸村参观辛弃疾纪念馆等，通过综合实践课让学生亲身感受词人的情怀。

3.创办“二安”专刊

为了给全校师生提供展示才华的舞台，激励广大师生的诵读激情和积极投身“二安”课程开发的热情，让家长和社会更多的了解学校二安课程的动态和教育教学情况，学校决定创办校报《新世界之窗》——“二安”专刊。半年多的时间已经出了两期。此专刊成为学校师生学习“二安”文化知识，展示“二安”文化风采的新阵地。

六、【活动实践】

1.走进班级活动

各班为有效开展“二安”经典诗词的诵读活动，开展了书法竞赛、“二安”诗词手抄报的评比展示活动，同学们各显其能，把自己学习“二安”诗词的感悟融入自己的技能展示之中。

2.融入学校社团

“社团超市”是学校于2012年开始开设的，有京剧、舞蹈、航模、家政、线描、合唱、棋类等20余个社团组织，种类繁多，涉及面广，社团负责人有学校领导、有学校老师、有学生家长、有保洁人员、有大学生义工等，学校充分利用社团组织，把“二安”文化融入其中。如在京剧社团中融入“二安”文化，学校校长董庆峰创编了京剧独幕剧本——《少年辛弃疾》；舞蹈社团编排了舞蹈——《荷塘畅想》；书法社团进行了以“二安”诗词为书写内容的习作练笔活动，电脑社团学生制作了丰富多彩的“二安”文化电子小报等。

3.开展系列比赛

为让“二安”文化的种子在学校发芽、开花、结果，把首个“中国李清照辛弃疾文化启蒙示范学校”真正办成传承“二安”的示范、泉城文化的品牌、人文教育的亮点。学校开展了系列活动：

﹡“挥毫写经典妙笔凝墨香”经典诗文书写比赛

﹡“诵二安诗词展古韵经典”二安诗词诵读比赛

学生在丰富多彩的活动中亲近“二安”诗词，感悟词人的情怀，丰富自己的积累，提升自身的素养。

七、【收获喜悦】

1.2013年六一国际儿童节前夕，济南市新世界小学“二安诗词，声动校园”诵读展演活动暨“中国李清照辛弃疾文化启蒙示范学校”授牌仪式在学校报告厅隆重举行。

此次授牌仪式受到了上级教育部门和相关文化机构的重视，济南市政协副主席张辉，中国李清照辛弃疾学会副会长、济南市政协专职常委邹卫平，济南市政协文史委主任宿霞、济南市美协副主席、济南京剧院院长于鹤咏，国家一级演员、第五届京剧艺术节获金奖剧目《辛弃疾》中辛弃疾的扮演者李宝良，中国李清照辛弃疾学会理事、济南市作协副主席、知名女作家简墨，槐荫区政协副主席、区科协主席马厚强、槐荫区教育局张怡局长、李卫东副局长等专家领导等到场见证并为学校授牌。尊敬的崔海正会长远在澳大利亚发来贺电，并赋词一首；常务副会长王培源教授馈赠辛词墨宝；邹卫平副会长赠墨宝并赋词一首。

2.2013年6月26日，中国李清照辛弃疾学会常务副会长王培源教授、副会长邹卫平先生、副会长兼秘书长王小舒教授、辛弃疾纪念馆韩馆长等四位专家来校调研指导。

3.2013年11月10日，由中国李清照辛弃疾学会和山东大学主办的“中国古典诗词研究与当代人文素质培养”国际学术研讨会闭幕式在济南市新世界小学举行。来自国际、国内的专家学者参观了学校，欣赏了学校师生展示的“二安”文化专题节目，听取了学校开展“二安”文化进校园活动的相关汇报，对学校开展的此项工作给予了高度评价。

八、【美好愿景】

1.文以载道，经典诗文是中国优秀传统文化最好的载体。真正的人格修养和品格行为是建立在厚重的文化底蕴之上的。品美文，方能长智慧；赏佳句，定能厚学养。学校将进一步探讨通过对“二安”诗词的诵读，以点带面，激发学生对古典诗词的兴趣，引导学生亲近热爱中国文化，感悟弘扬古典诗文，不断丰富知识储备，拓宽人文视野。

2.“二安”在词坛上双峰并峙，使得一座城市，不仅在不经意间拓出一片诗意的天空，还给人以精神的熏陶及爱国情怀，如何挖掘其内在的德育元素，创新学校德育之路，将作为今后学校“二安”课程开发中的一项重要内容。

伴随着学校“李清照辛弃疾文化启蒙示范学校”授牌活动的隆重举行和中国古代诗词研究与当代人文素质培养国际学术研讨会在学校的举行，相信“二安”文化会在新世界小学的校园播撒下希望的种子，这粒种子会在专家们的精心呵护下生根发芽，最终绽放出生命中最精彩的花朵。