抒情歌曲是表现幼儿内心活动的歌曲体裁，常以第一人称表达，具有主观性的特点。其内容多为抒发幼儿天真纯朴的情感，音乐朴素优美。

例如，《不老的老师》：

谱例4-21

不老的老师

歌曲分析与提示

1.歌曲生动地表达了“我”对老师的关爱，通过想去寻找一种神奇的草，或借用马良的神笔在墙上画出这种仙草，让老师吃下，能够留住青春，永远不老，表达她们对老师深深的爱意和真诚的祝福。

2.这首儿歌采用篇幅较长，但结构工整；旋律优美、抒情；节奏明确，间或有切分节奏和附点节奏，稍显复杂，适合大班的孩子演唱。

3.通过这首歌可以让孩子了解神笔马良的故事；在演唱歌曲的时候可以让孩子适当加上一些动作，表达内心感受并在优美动听的旋律中，让孩子们分享自己与老师间的往事，抒发自己对老师的感激之情。(www.daowen.com)

例如，《毕业歌》：

谱例4-22

毕业歌

歌曲分析与提示

1.歌曲将时间比作飞鸟，生动地表达了小朋友在幼儿园即将毕业之际，对幼儿园愉快生活的怀念和对老师辛勤劳动的感谢。

2.这首儿歌采用歌曲为三部曲式结构（A+B+A），A段具有进行曲风格，节奏明确，旋律欢快、活泼；B段旋律优美抒情，第三段是第一段的再现。

3.在演唱歌曲的时候可以让孩子和着音乐适当加上一些动作，表达对音乐的感受，老师不要对孩子们做的动作进行评价，因为这些动作是孩子发自内心的，是对孩子乐感最好的培养。