叙事歌曲的歌词多是叙述一个相对完整的故事，音乐比较口语化，带有叙述性。

例如，《办家家》：

谱例4-3

办家家

歌曲分析与提示

1.歌曲中人物形象鲜明、生动，既有人物的分配：“我来做爸爸呀、你来做妈妈”，又有事情的描述：“我们一起来玩办家家”、“炒小菜”、“喂娃娃吃饭等”唱出了孩子们在一起办家家的快乐情景。

2.这首儿歌采用曲式结构为一段体；篇幅不长，全曲有20个小节；歌曲采用八分音符与四分音符、二分音符连续舒展匀称的节奏旋律欢快、活泼。

3.在唱这首儿歌的时候可以让孩子们加上肢体语言，表达内心感受，还可以让孩子们进行表演唱，深入办家家时的情景，体会办家家的快乐，有助于培养孩子们的表现力。(www.daowen.com)

例如，《雪花》：

谱例4-4

雪花

歌曲分析与提示

1.歌曲叙述性强，描述了孩子们对雪花产生的好奇心和实际操作的过程：用手接雪花、数雪花瓣、雪花消失化成小水点，惟妙惟肖地唱出了孩子们快乐地观察雪花的过程。

2.这首儿歌采用节奏明确，说唱结合，既有进行曲风格的旋律，又有优美、抒情的曲调，中间还有孩子们数雪花瓣的念白，充满了童趣。

3.在唱这首儿歌的时候可以让孩子们做接雪花、数花瓣、观察雪花变成小水点的动作，培养他们的表现力；还可以让孩子们画一画雪花变成小水点的图画，丰富教学内容，提高孩子们的学习兴趣。