在掌握了高考作文拟题原则之后，我们再来了解一下怎样进行高考作文审题。正如前文所言，近几年的高考作文出题一般可分为两种：材料作文和漫画作文，其中材料作文占了大多数。不管是材料作文还是漫画作文，同学们首先要做的就是审题，先读题目要求，再读材料或看图，审题步骤万不可少。

高考作文审题可分为以下六个步骤。

（一）读题目，明要求

这里的题目指的不是材料，而是指作文要求。一般来说，高考作文要求基本如下：“以上事件/材料/漫画你怎么看，请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。请综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭。”

首先，明确作文文体。“表明态度，阐述看法”，意为写成议论文体。也有一些题目不限文体，抒情文或叙事文或诗歌都行，但我们要知道，在考场有限的时间内要想写好以上文体，需要足够深厚的文学文字功底，不然很容易“翻车”。除非是对自己很有信心和把握的同学，不然我们一般建议文体选择议论文。议论文相对抒情和叙事文来说要简单好写一些，写得好能出彩，写得一般也不至于“翻车”。

其次，内容应该写什么。“请你就其中某一个或某一群人的表现”是指写作内容，那么作文的内容就需要围绕材料或漫画中的情形进行切入，再详细展开论述。

再次，作文的主题焦点是什么。“评判上述事件中某些人的表现”，就是对你从材料或漫画中解读出的某种现象进行表述，讲出你对于此种现象的观点，再以论据为支撑进行写作。这时候我们还需要注意一点，就是看清楚要描述的对象是什么：“上述事件中的某人或某群人”。描述主题和对象抓住了，文章的内容就不会笼统偏题。

在进行完这一步之后，我们就可以开始读材料/看漫画了，同学们可以按照下面的步骤进行材料/漫画解读。

（二）抓对象

抓对象，就是抓材料中的行为对象。如果有条件，就在读材料时将不同的对象用不同颜色的笔圈画出来。如果只有一个颜色的笔，在旁边标注出来也可以。(www.daowen.com)

（三）明行为

明确对象在事件中的行为（做了什么）。读材料时将不同对象所做的事用不同颜色的笔画波浪线，所用颜色或标注与对象一致。

（四）析原因

分析对象为什么这么做。对象为什么会有如此行为？体现了什么社会现象？可从表面原因、深层原因进行探析，想到什么就在作文材料相应处写出来。

（五）立主旨

分析原因并确立主旨。从不同对象行为的不同角度分析不同的原因，在不同原因后写出你能想到的论点。

（六）拟标题

根据主旨拟出恰当的论点式标题。

整个审题过程虽然有六步“读、抓、明、析、立、拟”，但考生必须在10分钟内完成。选择最佳主旨，进行浓缩，运用六字诀拟出表达论点、清晰简洁的标题。