分析失败的原因，才能获得下一次的成功。很多时候，考生的拟题并不能让阅卷老师眼前一亮，究其原因，主要有以下四个方面。

其一，照搬话题，用词生硬。在考场上，一些同学为题目苦恼，情急之下会直接照搬原题，这样做不是不行，但却失了先机，使自己的题目泯然众人矣。

其二，用语不准确，甚至有语病。这是非常忌讳的，题目就是人的脸面，更何况在题目中就出现最基础的用词和语病问题，只会让阅卷老师觉得你的基础知识不过关，从而失去对文章内容的兴趣。

其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，时常撞车。这是最难避免的一个问题，一来考场时间紧迫且考生情绪紧张，很难想出独一无二的题目；二来大家平时在学校中接受的教育大致相同，难免会有一些固化思维。就如同面对一个红色的圆球，长期被引导红苹果的同学可能脑子里只有苹果这个印象，但忘了太阳也可以是红色的圆球。

其四，题目过长，表意繁杂，主题不清，拖拖沓沓。除非特殊情况，题目都要求简洁明了，让阅卷老师一眼就能抓住你的中心主题。题目不是文章，不需要面面俱到事无巨细，只需要精简亮眼。

针对这四个方面，考生也可以在平时的学习考试中进行一些实战演练。如果心里紧张，在考场上无法正常发挥，那就努力锻炼自己的心理承受能力。在考场上，冷静也是制胜的法宝之一，只有冷静，才不会让你手忙脚乱，照搬照抄题目导致文章开头就错失先机。(www.daowen.com)

其次，面对用词不准有语病这个问题，考生一定要引起重视。用词和语病是语文基础中的基础，只有用词准确、行文流畅才能完整而有条理地表达出自己心中所想，成为一篇优秀的文章。这就要求考生们在平时加强对基础知识的练习，准确掌握词意和句子逻辑结构，比如可以积累一些不常见的词，或者多做病句练习，这都是非常有用的办法。

再者，题目没有新意，就需要尽量开发自己的思维方式，遇见问题时从多角度去思考。比如，在平时学习的时候，同学们可以自己找一些材料进行阅读，从不同的角度尝试解读同一则材料，拟出不同角度的题目；也可以在班上和自己的同学进行讨论，集思广益，开阔思维。

至于题目过长重复累赘的问题，则可以多阅读文言文，学习古人写作时的精简语言。同学们也可以阅读一些短材料，然后练习提炼核心思想，用一句话来概括，最好不超过15字。

这些方法都需要在平时的学习中勤加练习，同学们可以在课间或是睡前用10分钟的时间进行材料阅读，同一则材料既可以做开拓思维找角度的练习，也可以做精简核心思想的练习，每天坚持总会有收获的。