情景任务

学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台。学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。开展校园值勤劳动，可以增强自己的主人翁意识，锻炼组织管理能力，达到自我教育、自主管理的目的。

设计执勤岗位

观察：我们校园的哪些地方需要安排执勤岗位？

讨论：这些执勤岗位的职责是什么？这个岗位需要做什么？该如何安排这个岗位？

设计执勤岗位

选择一个执勤岗位，开展实地调查或访谈活动，了解岗位实际情况，搜集资料，设计执勤标准。

小任务：小组讨论，结合管理标准及岗位实际情况设计执勤记录单。

规划执勤岗位

根据选择的执勤岗位，讨论执勤工作内容与计划，规划执勤方案，明确执勤安排。

请你设计执勤安排表。

校园（　）执勤安排表

组织执勤岗位

一、执勤人员的要求

1.按时到岗，仪表整洁，佩戴标识。(www.daowen.com)

2.文明执勤，礼貌用语，规范动作

3.热情主动，服务先行，以身作则。

4.坚持原则，严格管理　，公平公正

二、执勤中有同学违反纪律，不服从管理怎么办？

1.执勤中，面对同学违反纪律的现象，要敢于制止和规劝。

2.对于不服从管理的同学，要做好记录并向值周老师汇报。

3.保 持文明执勤，不能私自对同学进行惩罚。

执勤工作总结我们可以依据执勤记录中的基本情况、发现的问题、改进措施与效果几个方面来进行总结，注意要将资料进行汇总，概括说明执勤的基本情况，归纳总结执勤结果，列举发现的问题、解决的方案与效果，要多注意发现同学们的优点，看到大家的成长与进步。

我们收集到的执勤资料　

我们的执勤总结

安全提示

1.执勤活动一般都在社会生活中进行，在人与人的沟通中完成，所以在执勤工作中要注意观察环境，在执行任务的同时保障自身安全。

2.在与人沟通时注意文明交流，和谐友善，规范用语及动作，避免发生冲突。

3.对执勤的环境、任务要提前调研，对容易发生的状况及经常出现的问题做到心中有数，提前做好预案。