理论教育 56 应科目时与人书

56 应科目时与人书

时间:2023-07-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:如有力者哀其穷而运转之,盖一举手一投足之劳也。其死其生,固不可知也。①本文为贞元九年韩愈参加博学宏词科考试时写给别人的求荐信。B.文中的“怪物”有不同凡响的才能,有坚贞的操守,宁肯烂死沙泥之中,也不卑躬屈膝以求得可怜,其精神令人敬佩。B.其哀之,命也其:代词,指有力者。D.阁下其亦怜察之其:语气词,表示希望。然是物也,负其异于众也。是以忘其疏愚之罪,而有是说焉。

56 应科目时与人书

月日愈再拜:天池之滨,大江,曰有怪物焉;盖非常鳞凡介之品汇匹俦④也!其得水,变化风雨上下于天不难也;其不及水,盖寻常尺寸之间耳。无高山大陵旷途绝险为之关隔也:然其穷涸不能自致乎水,为獱獭之笑者,盖十八九矣。如有力者哀其穷而运转之,盖一举手一投足之劳也。

然是物也,负其异于众也,且曰:烂死于沙泥,吾宁乐之;若俯首帖耳摇尾而乞怜者,非我之志也。是以有力者遇之,熟视之若无睹也。其死其生,固不可知也。今又有有力者当其前矣,聊试仰首一鸣号焉,庸讵知有力者不哀其穷,而忘一举手一投足之劳而转之清波乎?

其哀之,命也;其不哀之,命也;知其在命而且鸣号之者,亦命也:愈今者实有类于是。是以忘其疏愚之罪,而有是说焉。阁下其亦怜察之!

(选自韩愈《应科目时与人书》)

【注释】

①本文为贞元九年(793年)韩愈参加博学宏词科考试时写给别人的求荐信。 ②(fén):水边。 ③常鳞凡介:一般的鱼类、贝类。比喻平凡的人。 ④匹俦:比得上。 ⑤獱(biān)獭:水獭,半水栖动物。 ⑥庸讵:怎么。

【练习】

1.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.文章几乎通篇记述了一“怪物”的遭遇,只在最后用一句话点明主旨,语言十分委婉含蓄。

B.文中的“怪物”有不同凡响的才能,有坚贞的操守,宁肯烂死沙泥之中,也不卑躬屈膝以求得可怜,其精神令人敬佩。

C.文章抒发了作者怀才不遇的怨恨,表达了对对方竭力提携自己的感激之情。(www.daowen.com)

D.文章运用了反复的手法再三慨叹命运,既对自己怀才不遇的命运进行自我宽慰,也抒发了怀才不遇的愤懑不平的感情。

2.对下列句子中“其”的指代内容和用法理解不正确的一项是( )

A.庸讵知有力者不哀其穷 其:代词,指怪物。

B.其哀之,命也 其:代词,指有力者。

C.知其在命而且鸣号之者 其:代词,指怪物。

D.阁下其亦怜察之 其:语气词,表示希望。

3.翻译下列句子。

(1)然是物也,负其异于众也。

(2)愈今者实有类于是。是以忘其疏愚之罪,而有是说焉。阁下其亦怜察之!

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