每个学生都对班主任老师的说教耳熟能详,却又往往随听随忘,不往心里去,并且认为老师讲的大道理太多太罗嗦。鉴于此,我采用同伴教育的模式组织了一次效果较好的班会。所谓同伴教育就是用同龄朋友的言行举止影响、教育学生。

先选择两名同学做主持人,并且对他们进行一系列活动培训,然后我和他们共同制定了一个活动公约:保密、尊重、平等、参与、合作。陈述自己的观点并利用分享的原则、放弃的原则、匿名的原则进行活动。班会开始之前把这些公约和原则写在黑板上,然后现场组织同学们进行活动。

第一:从人际关系切入,由同学列举各种人际关系,落实在同学们最常见的朋友关系上。

第二:用学生最耳熟能详的两句古诗“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中的枯藤、老树、昏鸦断句,每位同学说两个字把现场男生随机分为3组。女生以小桥、流水、人家断句,每位同学也说两个字分为3组。

第三:分别选择说枯藤的同学组成一组,命名为枯藤组。同理分别组成老树组、昏鸦组、小桥组、流水组、人家组,主持人给出各个组所要讨论话题。

枯藤组、小桥组分别说自己希望自己是具有哪些素质的人。

老树组、流水组谈自己希望自己的朋友是具有哪些品质的人。

昏鸦组、人家组分别谈自己期望自己未来的男女朋友是具有什么样品质的人。(www.daowen.com)

第四:每个小组发一张大白纸和几支彩笔。每个同学先各抒己见谈自己的看法,然后在10分钟之内各个组把本组讨论结果写出来。

第五:各个小组在商量之后标出自己组认为最重要的5条。

第六:每个组把结果张贴在黑板上,并且派一名代表上来说明本组的内容,并且解释排出1～5条的理由。

第七:由主持人找出枯藤组(男)小桥组(女)对自己期望品质的共同点,比如诚实、正直等,并且用彩笔画出。同样对比老树组(男)流水组(女)对朋友素质的共同要求,比如守信、有爱心、善良、正直等;昏鸦组(男)人家组(女)对未来女朋友、男朋友的共同要求,现场采访男同学对女生的哪些要求最满意,哪些最不满意;女生对男生的哪些要求最满意,哪些要求最不满意,并陈述理由。

第八:由主持同学归纳总结——我们应该拥有哪些品质。强调己所不欲勿施于人,自己所不喜欢,自己的朋友也必不喜欢;自己所要求别人的,别人也会同样要求自己,引导同学深思。

第九:每个同学用一句话概括自己认为最重要的品质作为结束。