理论教育 康乃笔记法:高效学习的秘诀

康乃笔记法:高效学习的秘诀

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:在《走进第一——高考状元访谈实录》一书中介绍了记者采访陕西省文科状元李雅娟时的一段对话,记者问:听课时你记笔记吗?在这里,我们需要详细介绍的是康乃笔记法。康乃笔记法,又称为5R笔记法,是用产生这种笔记的高中校名命名的。这种方法基本上适用于一切讲授或阅读课,尤其是对于听课笔记,康乃笔记法应该是最佳首选,这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。

康乃笔记法:高效学习的秘诀

在《走进第一——高考状元访谈实录》一书中介绍了记者采访陕西省文科状元李雅娟时的一段对话,记者问:听课时你记笔记吗?李雅娟回答说:当然记笔记啦!记者:记笔记影响你集中注意力听讲吗?李雅娟回答说:“记笔记并不影响听课,它们是同步的。上课时要以听课、思考为主,记笔记为辅。有的学生上课只顾抄记,忽略认真听课。结果,课没有听好,笔记成了课本的重复,自己成了老师的秘书,这就是本末倒置,得不偿失了。课堂笔记的方法和详细程度要按照课程和自己的学习情况而定。接受能力强,听讲没有困难的学生可以适当多记忆;假如听课吃力,就应当少记,也可以暂时不记,留下空白处或作一记号,课后再去记忆、补充、整理。因此,只有讲究技巧,才能记好课堂笔记,使课堂笔记在我们的学习中发挥出更大的作用。”

在这里,我们需要详细介绍的是康乃笔记法。康乃笔记法,又称为5R笔记法,是用产生这种笔记的高中校名命名的。这种方法基本上适用于一切讲授或阅读课,尤其是对于听课笔记,康乃笔记法应该是最佳首选,这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。

康乃笔记法,也就是系统把一页纸分成了三部分,就是左边1/4左右和下面1/5左右的空间单独划拨出来,右上最大的空间是我们平时做笔记的地方,你可以按照自己的习惯记录就行了。左边竖着的一条空间叫作“线索栏”,是用来归纳右边的内容的,写一些提纲挈领的东西,这个工作不要在记笔记的时候做,而是在上完课之后马上回顾,然后把要点都写到左边,这样一方面马上复习了内容,另外一方面理清了头绪。

而在下面横着的一栏是用来做总结的,就是用一两句话总结这页记录的内容,这个工作可以延后一点再做,起到促进自己思考消化的作用,另外也是笔记内容的极度浓缩和升华了。这样一个简单的划分,使得原来杂乱无章的笔记在瞬间变得条理清晰了,以后复习起来能够很快地提纲挈领,而且也很容易促进自己的思考,学习效率会有很大的提高。

其主要步骤包括:

1.记录(record)

我们在听讲或阅读过程中,先将笔记本的一页分为左大右小两部分,左侧为主栏,右侧为副栏。在主栏里尽可能多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化(reduce)

在下课之后,我们尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括在回忆栏里,也就是副栏里。

3.背诵(recite)

把主栏用手遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽可能完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考(reflect)

在翻阅笔记本的时候,将摘记的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目,并随时归档。

5.复习(review)

每周花10分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。

不过,这种做笔记的方法刚开始使用的时候,可以以一科为例进行训练,在这个科目不断熟练的基础上,然后再用于其他科目。(www.daowen.com)

大多数中学以上的老师,只是把教科书作为教学指导书,老师希望学生们自学课本,了解有关知识,他们利用课堂时间对课本中阐述得不够的内容、意义进行讲解,以帮助学生理解掌握课本的重点内容。对课本中涉及的问题给学生以提示,并在授课过程中逐一解答。在大多数情况下,试卷中只有50%内容出自课本,而另外50%出自老师授课中引用的其他辅助内容。那么,如何成为高效的听课者,我们可以有三种选择:买台录音机,学会连记,学会做一名高效率的听课者。

当然,在进行康乃笔记法的正式训练开始之前,我们还需要做好一些准备工作:

1.选择一个好的笔记本

我们的笔记本通常会使用很长时间,少则一学期,多则一年。为了让自己能够长时间使用,最好是购买质量好的笔记本。假如使用普通作业本做笔记,时间长了,很有可能会变成废纸一堆。因此,我们一定要选择合适的笔记本,最好是选择质量好的。

2.选择合适的方式记笔记

我们通常都会用笔进行记录,但是,即便是这样,也是有一定方法的。比如,有的地方可以用黑色笔,需要突出重点时,则可以用红色笔进行记录。有时,为了让自己一目了然,还可以选择用列方框、用各种符号标记的方式进行。为了方便自己查看,有时候还需要写上记笔记的日期,我们要懂得根据不同的需要,选择不同的笔记形式。

3.确定真正的笔记内容

我们要明白,什么需要记,什么不必记。千万不要老师说什么就记什么,更不要老师写什么自己就记什么。这样做不仅会浪费时间,而且也会让自己感到累,是不利于学习的。我们应该把最需要记录的东西写在笔记本上,把一节课的重点和难点记上,其他能够听明白的,就没有必要写在笔记本上,只要在书中做好标记就可以了。

4.进行有效预习

为了实现笔记本的价值,在我们学习新的内容之前,我们要对新内容进行有效地预习,在这个过程中,列出预习中遇到的疑难问题,只有带着问题去听课,才可以将老师的解答要点、讲课的重点和难点记下来。

5.按照老师的讲课风格记笔记

每个老师在讲课的时候,都有一套属于自己的风格和方式。了解和把握老师的讲课风格,可以让我们更好地调整记笔记的方式。上课的时候,许多老师对教学的重点和难点在课堂中会有所说明,他们经常会告诉我们“这很重要”“这个需要重点掌握”,这时最好在笔记本上做出标志。

6.课后及时整理、复习

因为时间限制,我们不可能将一节课中所有的重点和难点都记下来,而且,我们不是记录员,一味地记笔记,可能会干扰学习的过程。上课记的只能是简化的课堂笔记,下课之后,必须对笔记进行整理。记笔记是为了更好地学习,为了巩固所学的知识,每隔一段时间之后,我们需要及时地翻看。

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