理论教育 有效利用题目分类进行有针对性的练习

有效利用题目分类进行有针对性的练习

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:做题并不是题海战术的同义词,所谓“题海无边,题型有限”,不管你学习哪个科目,必须要有扎实的基本功,有了扎实的基本功再进行深度的学习就显得水到渠成了。说到做题,中考状元要支招了:纯粹的题海战术是毫无意义的,不过,适当的做题绝对是有必要的。当然,做题需要适度,更需要在巩固课堂知识的基础上做题。假如是基础知识不好,那就应该选择做一些基础性强的题目,尤其是教材上的例题。

有效利用题目分类进行有针对性的练习

做题并不是题海战术的同义词,所谓“题海无边,题型有限”,不管你学习哪个科目,必须要有扎实的基本功,有了扎实的基本功再进行深度的学习就显得水到渠成了。当学生掌握了一定的学习方法之后,坚持每天做一定数量的练习题就显得十分重要。当然,做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟,做题不光是只做难题,简单、中等、难,这三类题都要去做,最好是把比例控制在3:5:2为最好。这样就会避免自己难题还会做,中等题和基本题总是准确率不高的现象。比如,小学生五年级之后就要坚持每天做十道左右的题,为了提高学生的做题速度,根据题目的难度每次限时40~60分钟,然后由父母严格计时并根据标准答案判分,记下那些不会做的题目,整理成一本错题集。其实,做题还有一个目的就是要培养学生具有举一反三、融会贯通的能力。当然,学生开始做题时一定要对所学知识已经透彻、深刻地掌握情况下,否则做题做得再多也只会是事倍功半,达不到预期效果。

说到做题,中考状元要支招了:

纯粹的题海战术是毫无意义的,不过,适当的做题绝对是有必要的。这可以用一句哲学术语来表达,认识要在反复实践中深化、扩展、向前推移。

而学生的实践就是做题,假如我们要想更好地掌握知识,就需要不断地实践,就是做题。只有通过做题我们才能发现自己的知识盲点,并及时地加以弥补。同时,在做题时有助于整合知识,摸索答题思路以及技巧,从而让我们的答题过程更加顺利。比如,数学这个科目,唯有通过做题,才能熟练应用各种公式与技巧。当然,做题需要适度,更需要在巩固课堂知识的基础上做题。

做题需要有选择性,比如我们可以在听课时领会各个知识点的内涵,再通过做一些具有代表性的题加深理解,然后再去看课本,再次理解知识点。在学习过程中,做题并不是目的,而是一种手段,做题就是为了达到更深的理解。千万不要为做题而做题,不过,同时要适当做一些有代表性的习题。比如,每次考试之后,都可以用改错本把错题抄下来,认真地改正,并在关键步骤旁注明所使用的方法,然后在错题后写上评析,总结错误的原因。每次考试之前,都要看看这个错题本,记住自己为什么犯错,这样就可以避免在之后的考试中犯类似的错误。

做题时还需要重视基础题,在平时不能专门找难题做,轻视基础题,其实中考中为数不多的难题也就是若干基础题的组合。因此,要想克服自己粗心的毛病,最好每天坚持做一定量的题,增加熟练程度,而且有意识地暗示自己集中注意力,提高正确率。

做题既能考查我们对知识点的掌握程度,提高灵活运用知识的能力,同时还可以帮助我们激发学习的热情,开阔发散思维,积累做题经验。但是,不管我们怎么勤奋和努力,也不可能做完所有的题目。不过,只要你掌握了做题的诀窍,那根本不需要做大量的题,也可能获得最大的受益,这就是:有选择性地做题。

做题是系统学习的一个重要环节,这对于巩固和消化课堂学习成果,培养和锻炼分析问题和解决问题的能力都是非常重要的,特别是最后要以考试的形式来检查同学们的学习成果,所以做题的重要性在这里就不用多说了。但是,做题的目的并不是为了做题,这只是个过程。因此,在选择题目时,我们需要注意:问问自己这些题是否适合我们的实际水平?是否能提高我们的学习成绩?需要花时间做些什么样的题?怎么样才能获得它的价值?

或许,许多学生都有这样的困惑,下面我们就告诉你答案:

1.哪些是选择题目最重要的准则

学生应该针对自己的薄弱环节,选择一些相应的练习。假如是基础知识不好,那就应该选择做一些基础性强的题目,尤其是教材上的例题。在选择之前,一定要找到自己的薄弱环节,而不是盲目地选择做题。(www.daowen.com)

2.做难度高的题就一定可以提高自己的成绩吗

其实,这就是因人而异的,假如自己基础很好的话,那就可以选择做一些难度稍大、层次较深的练习题,这样就可以提高学习成绩,不过不能一味地认为题目越难就越好。所以,假如我们平时在难题怪题上耗费了很多的时间和精力是不划算的,而且常常没办法解答出题目则很容易挫伤我们学习的积极性和自信心

3.零散的题目也需要做吗

其实,对于一些零散的题目,中考状元的建议是把它们收集起来,做成一本精华习题集。这些习题可以是偶然从学科参考书中翻到的,也可以是某一张试卷上的,也可以是老师在课后推荐的。我们可以通过做这些习题,获得一些灵感。那么,即便是在考试的时候,面对陌生的题目也不会紧张,而那些零散的题目所带来的灵感会帮助我们一一揭开陌生题目的面纱。

4.已经巩固的知识点还需要做题练习吗

为了提高学习效率,我们需要合理地安排学习时间。对于那些学得好,已经巩固的知识点,我们可以少花点精力和时间,适当做一些典型的题就可以了,用不着大量做题。我们可以把更多的时间花在学得不好的知识点上,多找些习题对自己的薄弱知识点进行练习,以弥补这方面的不足。

5.需要做基础题吗

有的学生成绩常常会出现大起大落的情况,为什么会这样呢?就是因为基本功不扎实。在平时的考试中,通常考的都比较基础,只是有个别的难题。假如你把基础题答对了,那就能得到一个比较高的分数。假如基础打得好,会灵活运用所学过的知识,成绩自然就会稳定上升。实际上,难题的突破点也不过是灵活转化了的基础知识。所以,我们需要多做基础题,比如教材上的那些题,训练好自己的基本功,这样不仅不会浪费我们的时间,而且会提高我们的学习成绩。

6.同一个类型的题需要多做吗

同一种类型的题就是在已知条件和所求问题上都有相同的特征的题,我们做题应该选择具有广泛性并能代表同一类的题来做,不过,完全同一个类型的题不用多做。我们可以把注意力多放在老师推荐和补充的题上,因为这些题目是老师多年教学经验的浓缩,更具有代表性。

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