相信几乎每个人都或多或少地做过题，对于学生而言，做题更是家常便饭。可以说，做题是系统学习的一个重要环节，做题是什么呢？就是运用自己的知识和思维解决题目的过程，因此，知识和思维是做题的两个因素。有时候，做题和走迷宫是极为相似的，比如，一条迷宫可能有多条可以达到终点的路线，各条路线的长度可能各不相同。同样的道理，一道题目可能有多种解法，每一种解法的简易程度也是不一样的。又比如，迷宫中每一条路上也会有一些岔路，我们很有可能走进这些岔路中的死路，就好像在做题时大的路线我们是正确的，却在最后几步误入歧途一样。不过，为什么大多数人不能像走迷宫那样做题呢？这是由于迷宫可以完整地呈现在我们眼前，以至于我们在走一条路时可以知道还有其他路可以走，并在适当时退回到某个地方，不过，在做题过程中我们的思维总是单向的，这就免不了会迷失方向。

这是一位高考状元所总结出来的语文试卷做题技巧：

做题总原则：一分钟拿定一分，150分。选择题可以稍微快一点，提前5分钟左右完成。在做题之前，我们可以做一次深呼吸，然后告诉自己：欲速则不达。尽量在试卷上将自己思考的痕迹留下来，相信自己的第一印象，绝不轻易放弃不会做的题，切记做到“整洁、美观、有效”的原则。这时，拿起笔，开始进入做题阶段。

1.选择题

若是字音辨析题，做题技巧是：常见字注音正确的可能性小，生僻字通常不会标错音，审清题干，用排除法是最好的方法；若是字形辨析题，做题技巧是：“形近而音不同”的别字，生僻字通常不会错，这主要靠平时多积累。

词语运用题：首先凭语感去选择自己认为的最佳答案，通常会有两种类型。做题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，慢慢减少选项。

熟语的做题技巧：一是逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，不过要注意不能望文生义；二是体会熟语的褒义、贬义、中性等感情色彩；三是要注意熟语使用范围，搭配的对象；四是尽量找出句子中相关联的信息；五是四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。在整个做题过程中，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越是要注意陷阱，尤其是陌生的熟语往往是对的。

病句解题的做题技巧：病句的类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑。在做题时，我们判断病句用排除法居多，通常的思路是检查句子的主干，是否缺成分，然后推敲词语运用，是否搭配，再在心里默读，看是否有不同的句式运用，最后综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。尤其需要注意这样几种情况：介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺；类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅；动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺；用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义以及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系；前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调；注意反问句以及疑问句是否表意相反。

标点符号题做题技巧：注意试卷中常考标点，诸如顿号、引号、破折号、括号、分号、问号的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

排序题的做题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。同时还要注意语言音节上的和谐以及押韵，再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序，还要在上下语句中找到相对应的信息，语言风格要前后一致。语段衔接，瞻前顾后，注意上下文主语的承接以及逻辑的内在联系，寻找突破口，用排除法。做题的思路是，考查陈述对象是否一致，话题是否一致，前后句式是否一致，情境是否吻合，音节是否和谐等。

2.现代文阅读题

这里的现代文阅读，主要指的是科学类文章。我们需要注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字，议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容，标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。

总的做题技巧是，将题干中否定陈述转换为肯定陈述，有根据、证据、原因等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称词，使称代词语称代内容相一致。找出选项所涉及的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到依据，有前因后果。注意未然与决然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与整体的区别。

概念词语的理解题，做题技巧是找出选项相对应的内容区域，画出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义；句子理解题的做题技巧是理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点，找出文章相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较，分析原因和结果的关系。分辨先后顺序，检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

信息筛选题的做题技巧是找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系，略过无关紧要的信息，比如举例、描写等，抓住本质特征。(www.daowen.com)

要点概括题的做题技巧，找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒，注意选项之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

推断想象题的做题技巧：找出推断的根据，注意叙述角度和表达方式的转换，分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大，不缩小，不无中生有。当然，所有的判断都必须来自原文，切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法，同时用记号来提示自己。

如何做题，首先需要明白一个问题——为什么要做题？做题的目的应该是掌握知识点，因为不同的题目考查了知识点的不同侧面。对于这个目的，我们做题应该区分，应该掌握题目背后的东西——知识点的类型。许多同学，做题不善于总结、不善于分析这道题考察的是什么。

1.重视课本例题

许多同学觉得书本上的例题十分简单，一看就会了，就不太重视了。实际上，我们都犯了一个错误，那就是轻视例题，纵观考试，我们可以看到许多题目都是源于例题。许多同学做题只求会做，对于标准化答题不注重，这是不妥当的，殊不知自己的粗心大意都是由于做题不标准导致的。有位同学在高三二模的时候数理化三科450分，判卷子时老师硬是找错误才扣去5分，用老师的话说他的答案就是标准答案。现代判卷子都是按照步骤给分的，假如答案不正确，你的步骤不在得分点上，你的分数就打了折扣，所以，关注标准化解题法是做题的根本。

此外，我们需要掌握例题考查的知识点，从中得到这类题的标准解法。任何一道题都是考查一个知识点的，或者是一个定理的应用，或者是推论的应用，题目无非就是知识的应用。

2.注重习题

做作业不要只图做完，作业的目的在于对今天学习的知识点的考核，习题通常是从多个角度去考查知识点的，做完后要总结下，都从哪几个角度考查了，角度不同，容易出错的地方是不是变化了，找到题目背后的不变的东西，这才是最重要的。老师布置的作业，一般不是无的放矢，综合复习的试卷作业，考查的知识点就很多了，因此每一道题都需要认真对待，做一道掌握一道，然后将这份试卷考查的知识点列到纸上，看看考核了多少，这些知识点有哪些是你不熟悉的，这个题目考查的是不是你不熟悉的，假如是自己改进了就是进步。

3.做题之后要总结

做题之后一定要总结，许多人做完题不返回来看题目，直接做下一道。这种做法在平时的作业中是不提倡的，做完后看看自己的步骤是不是合理，有没有可以再优化的，是不是只有一种做法，这道题目和别的题目有什么不一样，同一个知识点的考查，做法有没有不同。

4.怎样做题

举个例子，拿数学题目来说，最好的办法就是将题目的已知条件列出来，然后，在条件下边列出需要求解的问题。不要都在脑子里思考，写出来才是最直观的，便于自己思考和理解。看到题目，列出已知，思考下这道题的知识点是什么，考核这类知识点，通常怎么入手，这就是总结的结果，从这类题目方法入手思考，看已知条件是否可以直接得出结论，假如不能利用已知条件，就思考怎么样求出求知条件再去做题。

做题的步骤就是：列出已知条件和所求问题；明白要考查的知识点；按照这类知识点的做法，拿笔写下来，不断将条件应用进去，直接或者利用条件推出新条件；每推出一步都要检查上一步是否能推出下一步；做完题目后做个总结和思考，看是否自己的步骤很完善，比如每应用一个定理或推论，条件，一定要列出来，然后写明通过什么定理，得出你的结论；将这类题目的方法总结出来，写进自己的总结本和大脑里。