在学习的过程中，不可以自以为是，更不能随便向人卖弄，也不要因为怕丢面子，而羞于向别人请教。大量事实证明，那些喜欢卖弄自己的人，必将自取其辱；而虚心向他人请教的人，则一定会得到尊重。那些自以为是的人，往往是不懂装懂，等他长大以后明白事情真相的时候，经常会苦不堪言。在学习的道路上，不怕不懂，就怕不懂装懂，自以为无所不知，其实就是最大的无知。学习从来都不是一件容易的事情，在这个过程中总会遇到这样或那样的困难，在这时我们要虚心向那些成绩比我们好的同学请教，从他们那里吸取经验，从而成为自己的优点。

年轻时的富兰克林很自负，有一次，一个工友把富兰克林叫在一旁，大声对他说：“富兰克林，像你这样是不行的！凡是别人与你意见不同的时候，你总是表现出一副强硬而自以为是的样子，你这种态度令人觉得如此难堪，以致别人懒得再听你的意见了。你的朋友们都觉得不同你在一起时比较自在些，你好像无所不知、无所不晓，别人对你无话可讲了，他们都懒得来和你谈话，因为他们觉得自己费了力气反而感到不愉快，你以这种态度来和别人交往，不去虚心听取别人的见解，这样对你自己根本没有好处，这样你从别人那里根本学不到一点东西，但是实际上你现在所知道的却很有限。”富兰克林听了工友的斥责，讪讪地说道：“我很惭愧，不过，我也很想有所长进。”“那么，你现在要明白的第一件事就是，你已经太蠢了，现在还是太蠢了！”这个工友说完就离开了。

这番话让富兰克林受到了打击，他猛然醒悟了过来，他开始重新认识自己，与内心做了一次谈话，并提醒自己：“要马上行动起来！”后来，他逐渐克服了骄傲、自负的毛病，成为了著名的科学家、政治家和文学家。

一个自负的人是听不到任何意见的，因为他拒绝倾听别人的意见，所以最后他还是一个自负的人，什么也不曾改变。在学习的过程中，假如你是一个自负的学生，像少年时期的富兰克林一样，那你的学习将是没有任何进步的。只有懂得反省自己，在学习中遇到什么不懂的问题，虚心向那些成绩优秀的同学请教，我们的学习才会不断地进步。

玛丽和莉莉是一对好朋友，同时也是学习上的好拍档。玛丽最擅长的学科是英语，较为薄弱的科目是语文；而莉莉最擅长的是语文，较为薄弱的科目是英语，两人正好形成互补。

说起两人的认识还比较有意思，当时班里组织学习小组，主要是两个人为单位，可以自由组合，也可以让老师撮合，原则是互帮互助，共同进步。玛丽平时在班里是一个比较清高的女孩子，她是校长的女儿，自以为了不起，因此，当老师说要组合学习小组的时候，她不屑地笑了。这时莉莉来到了她身边，友好且真诚地说：“你好，我是莉莉，我可以和你成为一组吗？我知道你的英语成绩很好，我希望在这方面的学习可以向你请教。”玛丽不屑地说：“我的语文可不需要帮助。”莉莉还是真诚地说：“我只是希望你能帮助我学习英语，好吗？”看着莉莉真诚的眼神，玛丽竟然没办法拒绝。

于是，两人就成为了学习小组，刚开始玛丽总是拉不下面子向莉莉请教语文方面的问题。而莉莉自然明白其中的问题，她总是虚心地向玛丽请教英语的问题，不懂就问。就这样，时间长了，两人结下了深深的友谊，而她们的学习得到了共同的进步。(www.daowen.com)

学习中的合作很重要，这样会让合作的双方都会取得优异的成绩。当我们在思考如何去学习的时候，不如去学习正确的学习方法，学会合作，以取长补短的方式来取得双赢。或许，许多学生对于“合作”这样的词语只是有模糊的认识，可能他们更多的时候是把这个词语用在了参加集体活动中，还没有意识到可以用到学习上来。因此，在学习过程中，我们更要注重虚心请教、取长补短，求取共同的进步。

1.学会合作

如果自己有某方面的学习成绩不好，我们可以在班里结识那种与自己可以配成学习小组的同学，我们早一天意识到合作带来的成效，就会习惯于从合作中受益。而且，合作并不仅仅体现在学习上，还可以体现在其他多个方面，学会合作，既可以获得学习上的双赢，还会让我们在未来的人生路上多一分平坦。

2.明白合作的重要性

在学校里，那种全面优秀的学生毕竟是少数，大部分学生总是有着学习成绩不平衡的情况。这时候，我们就要想办法来提高自己的学习成绩，既不用请家教，也不用父母帮助，那就只有学会跟班里优秀的同学合作，以同学之长补自己之短，感受合作带来的强大力量，实现双赢。这样一来，我们就会明白合作的重要性，即便是以后我们在学习上遇到了困难，我们也会以合作来达到双赢。合作是一种成功者所必备的能力，我们就是要逐渐地培养自己这方面的习惯，使自己拥有合作的能力。