一些教育专家认为，课堂45分钟比上补习班重要。许多同学课上没搞清楚，课后4个小时、40个小时都难以搞清楚。曾获得过高考状元的常方舟建议：“我从来就不上补习班，一般在课堂上就会把知识消化掉。当然，要上好45分钟的课，充足的预习十分重要，我一般都会在课前就把课文精读一两遍，梳理文章的结构，这样在课上才能轻松跟上老师的节奏，做好互动和讨论。我建议成绩不是很差的同学没必要上补习班，有不懂的就跟同学多讨论，也可以找自己的老师帮忙，这样效果还会好一些。同时，我们要多注意细节上的学习，上课老师讲的小知识点，高频率的词组，可以记在本子上，开周会或者别的空当时间就拿出来看看，这样非常有效果。”

1.什么时候学习效率比较高

我们可以想一想，什么时候自己的学习效率才会比较高呢？比如，赶作业时学习效率高，考试之前的学习效率高，为了应付课堂老师的提问，课间十分钟的突击学习效率高。这是因为在有限的时间里，有了具体的学习任务，以及完不成任务的后果很“严重”。所以，我们可以说，当一个人注意力非常集中的时候，学习效率就很高。

2.抓住课堂45分钟(www.daowen.com)

或许我们都知道，课堂45分钟就是老师传授其精华的45分钟，可以说每一个45分钟都是不重复的知识内容。当你错过了几分钟，就会错过一个知识点。在这45分钟里，我们要全身心地投入，脑、眼、口、手都派上用场，要紧跟老师的思路，甚至超前于老师的思路，要思考并有自己的问题和想法，对于自己不懂的，下课后及时向老师请教。

通常情况下，老师在课堂上都会讲一些例题，会提问，会有一些知识写在黑板上。当一道例题出现在黑板上，要养成自己先思考、先做的习惯，不要等到老师讲解，给出答案。当你自己做了例题之后，就可以跟老师紧接着讲的方法做一个比较，这样收获就比较大。

上课要养成记笔记的习惯，尤其是对于自己没弄懂的知识点，还有觉得很重要的也要记下。当然，那些反应比较快的学生，也可以选择上课只记自己没听懂的内容，至于其他的知识点就是下课后凭着记忆来记，或者找一些上课记得比较全的同学的笔记对照补充。这样一来，上课可以专心听讲，下课补笔记又是一个高效的复习过程。