“为中华崛起而读书！”当听到这句话的时候，年纪尚小的我们懵懵懂懂，根本不知道真实的意思。而我们一直被那句铿锵有力的“为中华之崛起而读书”教育着、激励着，这时候，我们以为学习的最终目的，就是为了中华的富强而努力奋斗。渐渐长大了，我们才发现每一个人的力量有限，很多时候，那样的学习目的开始转化为具体的目标，那就是为了考高中、为了挣钱。于是，这个一直让我们感到迷惑的问题“为何而学习”，似乎找到了答案，有的孩子是为了脱离农村的贫穷而学习，有的孩子是为了那一纸文凭而学习，有的孩子是为了将来的铁饭碗而学习，有的孩子是为了升官发财而学习，有的孩子是为了升职、加薪而学习。这样的学习功利性越来越强，每个人的学习显得浮躁不安，他们大脑中有个问号：我到底为何而学习？

这是一位初中学生的日记：

进入初二之后，老师天天挂在嘴边的就是中考、高中的事情，在班会课上，老师总是说：“我希望在座的同学能够认清学习的目的，从现在开始，努力学习，为了最后一年的冲刺打好坚实的基础，两年后，我希望你们都能进入自己理想的高中。”而父母经常所说的一句话就是：“好好学习，为了自己能有一个美好的将来。”可那美好的将来不就是希望自己能过得很好吗？而金钱是必不可少的。难道学习真的是为了挣更多的钱吗？

学习到底是为了什么呢？学习，学习，就是为了考高中，为了那张高中文凭，之后出来还不是挣钱，说到底，我们这么拼命学习就是为了挣钱。可表哥没有上什么学，也成了大老板，车子房子都有了，这又作何解释呢？我一直在为这个问题苦恼着，直到今天爸爸的一番话，我才醒悟过来，他对我说：“上高中并不是为了挣钱，而是为了学知识，学习，就是不断地丰富你的人生，丰富你的心灵。有知识的人，他的气质、修养、内涵都是不一样的，当然，拿高中文凭这只是一个功利性目的。”

事实上，学习的最终目的不是为了金钱，也不是为了文凭，而在很大程度上是为了完善自我，丰富心灵，充实自己的生活，装点自己的人生。学习，并不是单纯的学习，我们可以通过学习学到很多做人的道理，怎么说话、怎么与人交际、怎么取得成功、怎么解决问题。在学习的过程中，自己的智力得到了挖掘，大脑得到了开发；在学习的过程中，我们不断地变得聪明，变得智力超群；在学习的过程中，我们还能感受到学习带来的愉悦享受，精神上莫大的满足。所以，作为学生，关键就是要认清学习的目的，这样才有利于端正自己的学习态度。

1.获得荣誉感

“为中华之崛起而读书”，现在我们生活在和平时代，也许这样的使命感、责任感没有那么的强烈。但是，当你亲自观看了我国奥运健儿在北京奥运会上获得金牌就明白了。这样的使命感、责任感、民族荣誉感一直都在，当运动健儿经过了艰辛的训练获得了成功，当五星红旗在奥运会赛场冉冉升起，这一时刻，每一个中国人都会感到由衷的骄傲、自豪。那么，当你在学习上取得了荣誉，为班级、为学校，甚至为国家争得荣誉的时候，相信你的感觉是一样的，这就是为什么周总理的那句“为中华之崛起而读书”一直激励着你们。(www.daowen.com)

2.不要给学习冠以“功利性目的”

如果你以功利性为目的而学习，那只能培养出自己浮躁的拜金主义，是学不到真本领的。而且这样的学习也是不稳定的，当你发现这方面的学习不能为你谋取经济利益时，就会转向其他方面。甚至到某些时候，只要能挣到钱，不管这样的学习适不适合自己，都硬着头皮学习，结果，只会使自己事倍功半。

3.树立清晰的学习目标

一中考状元在说到自己的目标时说：“我从小的梦想就是考上复旦大学，当我疲惫不想坚持的时候，我就想到自己的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不能放弃；当我获得小成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢。”学习需要策略，盲目学习是不行的，策略的第一步就是应该明确自己的目标，有目标才会有动力。

你希望考上的学校是什么？那应该是需要跳起来才能够得着的果实。假如你顺手就可以摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。学习目标不能定得太高，也不能太低。目标太高，会觉得太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。假如你现在是中下游的水平，那么学习目标就应该是进步；假如你是上游水平，那学习目标就应该志存高远。每个学生需要根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘成功果实的时候，才算是找准了学习的方向。