广西柳州十四中原为鱼峰区的一所薄弱学校,生源大多是进城务工人员子女,中考成绩排名全市一百多位,长期以来受地域和生源等客观因素的影响,发展受限,面临马上被合并的危险,我们一直在谋求走出困境的突破口。2012年在上级部门的关心和支持下,我校对当时自身的现状和发展优劣势进行了重新思考、定位和分析,最终确定将生本教育定位为我校的办学特色。六年前,我们站在教改潮头,开始了生本教育教学改革的积极探索,走出了一条突出重围之路,一条寻求自我发展之路!如今,教改六年来,我们坚持生本六年,全校师生开拓进取,勇于探索。以生本德育为引领,以生本教学为核心,以生本校本课程为亮点,以生本管理为保障,切实将生本教育的理念落实到各种教育教学活动当中,学校发展实现了质的飞跃,育人环境不断优化。近年来学校教育教学质量大幅攀升,不仅中考成绩好,而且学生全面发展,老师教得轻松,我们学校各项建设欣欣向荣,盖起了现代化新的教学大楼……

生本——因为刚好遇见你,我们书写了一段传奇!六年践行生本路,一朝喜闻捷报传!第一,2015、2016年中考我校全面消灭低分,进入全市138所学校总体评价分进步最显著的前十所学校行列;中考成绩排名继2016、2017年连续突破之后,2018年我校中考再次取得的巨大突破,总平均分跃居鱼峰区第二名,令周边学校刮目相看。大家都认为是教改让十四中的中考再次打了一场漂亮的翻身仗。“中考传奇”源自我校近六年的生本课堂的积淀。这六年里,学生的收获是巨大的!自主学习锻造了十四中的师生,使学生到了初三有巨大的爆发力!我们正是以生本课堂为根本点、出发点,逐步站起来,继而取得了巨大的成就!第二,我们将生本的理念运用到学校管理等中。生本管理唤起了学生的主人翁意识,班级秩序井然,学生自主管理能力提升!在十四中这块教育乐土上,整个校园呈现出生机勃勃的景象,师生的精神面貌焕然一新!第三,学生潜力的激发更是带来了学校综合实力的提升。第四,我校带动鱼峰区其他中小学成立了生本教育联盟,积极发挥示范辐射作用,在提升自我的同时,也带动了大家共同提高。现在我们学校声誉不断攀升,从昔日一所面临关停并转的草根学校,蜕变成为鱼峰区乃至柳州市甚至广西的一所教改特色名校、新优质强校。2015年,我校生本教育课题荣获 “柳州市教育科研成果评比一等奖”,2017年获“广西基础教育教学成果评比二等奖”。继连续五年获鱼峰区办学特色评比一等奖之后,我校又获2018年鱼峰区中小学生素质成长工程成果一等奖的唯一一所初中。全国中学生核心素养与学校课改专项研讨会在我校隆重召开……来参观的省内外嘉宾络绎不绝,利泠沄校长也受邀到全国各地分享教改经验。大家深深被十四中的生本教育文化所折服、所震撼! 河南省内乡县马山口镇第一初中柴新玉:“以生为本,多元发展的独特办学理念让我们耳目一新!”内蒙古化德三中高尚琴:“学校内涵深、可观点、思考点多,祝柳州十四中飞得更高更好!”甘肃予县南义初中吉斌杰:“十四中以生为本,变通之中谋求发展,特色凸显,执着之中自成经典。”陕西安康岚皋县花里中学段邦银:“十四中先进理念、创新课堂!不仅学生爱校,让老师们也爱上了这所学校。”上林县民族中学韦春玲:“十四中生本课改有特色,充分展示学生的本真一面!”山西省临县林家坪初中马有皖:“坚持以生为本,多元发展的办学理念,积极开展教育教学改革,勇于创新,不断超越的奇迹!” ……

回顾生本历程,非常感谢生本教育创始人郭思乐教授、全国教改实践名师荆志强老师数次亲临我校指导。荆老师为我校提出了生本推进策略“专家引领、典型引路、科研支撑、氛围推动、全面提升”。他说教改要真正落地应从形成“前置教学案”为突破、建立“教改课堂常模”为抓手等,对我们进行全方位的、系统的、实操的、持续的指导。第一次荆老师为我校全体老师讲座点燃了我们学校的生本之火,为大家打开了一片美丽的新天地,激发了大家的教改热情!老师们无一不被荆老师的精彩讲座所打动、所吸引。可是做了一段时间老师们又遇到了很多问题,这时荆志强老师又第二次来到我校,以生动丰富的案例讲解教改实践的具体操作细节,怎样设计一大一小三二一“前置教学案”,老师如何调动学生,让课堂充满生机与活力;如何用爱与信任唤醒学生,激发学生的内驱力……解决了老师们教改中遇到的各种问题,让老师们对教改更积极、更向往、更有干劲;当我们走进教改的高原期、不知如何突破瓶颈时,荆志强老师又第三次带领团队来到我校先上课再进行问题研讨式交流,荆老师亲自上了令老师们激动、难忘的初中数学展示课,来自深圳罗湖区的名师徐平老师也为我们献上了一堂精彩的语文展示课,让老师亲身体会教改课原来要这么上!看充满激情幸福的荆老师、徐老师上课,与教改名师妙趣横生的对话,老师们都津津有味,每一位老师都深深感受到,周末的早起是值得的,甚至是超值的。荆老师激情四溢的公开课和讲座震撼着我们,深深吸引着我们!他是一位循循善诱的智者,为我们领航,为我们答疑解惑!他更是幽默风趣的朋友,热情亲切,毫无保留地对我们倾囊相授,带来了满满的干货!看老师们专注的眼神,认真的笔记,层出不穷的提问交流,就知道这是一场精神大餐,让我们每一个人都享用不尽,回味无穷!利泠沄校长动情地说:“我校生本6年,是艰辛的6年,坚持的6年,我们一路坚持走过来了!十四中是幸运的,每当我们在生本过程中遇到困难时,十四中的老朋友荆老师就会来到学校真心实意地帮助我们,为我们释疑解惑,增强我们的信心,当我们进入‘高原期’又迎来了‘及时雨’荆老师,给我们指点迷津、指明方向。让我们醍醐灌顶,老师们这么钻研,这么全心全意地接受生本课堂,全力以赴投入生本,语言难以表达我们对荆老师的感激之情……只能由衷地叫您一声:强哥,谢谢您!荆老师从教三十多年,在教学一线创造了诸多教育奇迹,书写了教育的传奇,那么,只要我们十四中人能把生本做到极致,把课堂还给学生,让课堂轻松愉快,让学生自主成长,我们也可以像荆老师一样成为一名幸福的老师!”常言道,“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路”,此次学习,又一次点燃了老师们的教改热情,也坚定了我们继续走生本之路的决心!在这条充满鲜花与荆棘的生本之路上,有名家大师与我们风雨同路,相信十四中的未来一定会更加美好!(www.daowen.com)

链接:荆老师在广西柳州十四中借班上初中公开课, 上课风趣幽默,一直面带暖心的微笑。他激情四射,瞬间点燃了孩子们的热情!“漂亮”“真厉害”“你比我强”“太棒啦”……荆老师的赞赏超接地气,让孩子们自信满满,纷纷踊跃发言,抢着展示!学生们成了荆老师的小粉丝。观众席上的阵阵笑声,老师们专注的眼神,都彰显着这是一堂真正有魅力的课。老师们纷纷表示“从来不听数学课的我,深深被这节课吸引了,基本没走神!”“如果当年我的数学老师是这样上课的,我的数学一定棒得很!” 这就是课堂真正的魅力:学生乐学,老师乐教,教学质量怎能不提高?

上完课荆老师不仅拥有了一群小粉丝,更是多了一群“迷弟迷妹”,孩子们纷纷说道:“这节课时间怎么这么短?怎么这么快就下课了!”“老师,再上一节吧!”刘思涵同学激动地说:“荆老师充满活力和激情,让所有的同学都在愉悦之中轻松地掌握了知识点,连我这个对数学如此畏惧的人,也忍不住被吸引了。我数学特别差劲,但在这节课上我收获良多,我发现数学学习其实并没有想象中那么困难,课前独立认真地完成预习,上课专注高效听课,深入思考,小组合作解决疑难,课后及时做好梳理和归纳,将每一个环节落实。相信功夫不负有心人,不久之后我一定可以笑迎数学!”