一个人最大的优点，就是能够经常地发现别人身上的长处，并且虚心地向他人学习。青少年学生在学习谈话时的应对技术也应当具备这种谦虚的精神。无数的事实已经证明，人们都愿意与虚心者打交道，都愿意与虚心者一起共同探讨问题。谦虚与谨慎对一次交谈的成功与否起着十分重要的影响作用。

当一个人刚刚加入一个谈话场合时，一定要了解别人谈话的主题，千万不可以在不知道内容的情况下就大谈而特谈。加入交谈时，应当先和在场者打个招呼，得到回应后再加入交谈。对待交谈的话题，要本着“知之为知之，不知为不知”的态度，不要不懂得装懂，或者牵强附会地狡辩一番，要实事求是地显示出自己的学识与才华，不可以假装知道自己根本就不了解或者不太熟悉的话题。

谦虚的人在交谈中总是多给别人创造谈话的机会。例如，自己确实需要将一个观点讲完讲透，也应当在谈话过程中适当地进行停顿，一来可以更准确地听清楚别人的反应，二来也为自己接下来的交谈提供一次整理思维的机会。假如是别人正在兴致勃勃地阐述自己的思想之时，一定要认真地、专心致志地去听，不要放弃一次向别人学习的大好机会。当然，这当中也可以适当地提出问题，以引起谈话者与在场者更多的思考，从而使谈话者的话题能够更有效地得到重视。(www.daowen.com)

谦虚谨慎的交谈者从来都不会随便就去打断别人的发言，而是恭恭敬敬地听。即使不同意别人的看法或观点，也不可以匆忙就去打断别人的谈话，要等别人讲完之后再阐明自己的观点。在聆听之时，一定要分析话中之音，既要明白对方的谈话何时达到高潮，也要知道对方的言谈何时接近尾声。只有这样，自己的发言才能够做到适时、稳妥。

对交谈者谦虚谨慎、诚恳率直，这其实也是一个态度问题。千万不要妄自尊大、自以为是，一打开话匣就滔滔不绝的人不一定就有真才实学。还有人在交谈过程中表现是武断专横，根本不把对方的观点或反应放在眼里，显得一点都不谦虚。青少年学生在与人交谈时，应当以谦虚谨慎作为一条谈话原则随时来鞭策自己。