同学在一起朝夕相处，友谊是使他们在一起共同生活的一条金线。同学之间相处得是否融洽对他们自己的学习与生活会产生至关重要的影响。在生活中，人们需要相互合作；在校园中，更需要同学之间的彼此合作。良好的人际关系，不但可以使人感受到快乐，而且能够使人获得成功。

即使一个人在小时候很有才华，在学校中的学习也很出色，如果他不善于同人合作，不善于搞好同学之间的关系，他的社交能力与合作能力就不会得到相应地提高与锻炼。等他长大以后，在社会中与人交往时，就会时常遇到挫折，总感到不顺，才华也不会得到发挥。

在我们的学校中，却存在着另外一种类型的人，这种人的学习成绩也许并不非常优异，而且还可能成绩平平，但他却很善于搞好同学之间的合作关系。这种人将来走入社会以后，由于很善于处理人与人之间的人际关系，处处都会受到别人的欢迎与认可，这种人不但拥有一种快乐的心情，而且在事业上还会蒸蒸日上。

从这种对比中不难发现，同学之间搞好关系对一个人的成长与发展起到了十分重要的作用。难怪有的社会学家认为，一个人的成功与否，他的专业知识与技能可能只占30%，其他的70%应当归功于他的人际关系。

1．同学之间要和睦相处。

（1）同学之间要平等相处，尤其是男女同学，不要随便开玩笑。同学之间不能够打架、骂人，不能够伤害别人的自尊心，不嘲笑生理上有缺陷的和学习上后进的同学，对先进的同学不要打击讽刺。

（2）同学之间要互助友爱，彼此之间要树立一种共同进步、共同提高的思想。同学之间要互相帮助，对学习上、生活上有困难的同学，要热情主动地给予帮助。同学生病要前去探望，家里有困难，要想办法帮助解决。劳动的时候，男同学要帮助女同学，大同学要帮助小同学。

（3）同学之间的交往要讲究礼貌。不起侮辱性的绰号，不开恶作剧的玩笑。老同学要关心新同学，大同学要爱护小同学。进出教室时要互相谦让，不要妨碍别人的学习。损坏了别人的书本、文具，要主动道歉，必要时要负责赔偿。

（4）当同学之间发生矛盾时，要心平气和地摆事实、讲道理，不要意气用事，不要出口伤人，更不能够动手打人。

2．同学之间的谈话要注意礼节。(www.daowen.com)

谈话是交流思想的主要方式。同学之间的谈话能够增加了解，增进友谊，增长知识。同学之间的谈话要注意态度，要注意谈话的内容。

（1）同学之间是相互平等的，彼此之间谈话的态度要谦虚、要诚恳、语调要平和。说话时千万不要装腔作势或者盛气凌人。听别人说话时，态度要认真，精力要集中，不应表现出无精打采或者漫不经心的表情，更不应轻易打断别人的谈话。

（2）如果同学在谈话的过程中出现失误或者说法欠妥，应该在不伤害自尊心的前提下，委婉、恳切地指出来。

（3）谈话的内容要真实、健康，自己对某一个问题或者事物的看法要实事求是，不要胡乱地恭维别人，也不要随意地伤害别人。不要说不文明的污言秽语，不要传播谣言。

【事例】

校园镜头扫描

校园文化建设是有目的、有计划地塑造学校文化的活动和过程，是学校管理工作的一个重要组成部分。对学生进行社交礼仪教育是校园文化建设的一项重要内容。校园文化是学校在长期办学过程中形成的并被广大教职员工所认同的价值观念的综合。校园文化间接地对学生的群体行为、思想意识与情感产生重大的影响。一般说来，校园文化是一个有机的整体，良好的校园文化有助于良好学风、教风和校风的形成。

当然，健康向上、丰富多彩的校园文化离不开全体教职工的共同努力。教师是校园中对学生影响最大的文化群体，对学生具有强烈的示范性，学生在校园文化的建设中起着十分重要的作用。通过指导学生参与校园文化建设的各项活动，通过活动让学生受到自我锻炼，自我提高，是建设优良校风的重要措施。特别是学生在社交活动中的表现更能反映出一个学校的精神面貌。在很多学校，都有反映本校优秀品质的校训。例如“艰苦奋斗、严谨治学、求学创新、为人师长”，“团结、勤奋、求实、创新”，“爱、严、勤、实”等等，这些校训一方面告诉全校师生应当具备怎样的精神品质，另一方面又是一种对全校师生行为与意志的一种严格规范。很多学生都能够严以律己，无论是在教室里，还是在课外活动中，都能够牢记校训的要求，严格遵守学校的各项规章制度，表现得彬彬有礼。然而，总有个别同学不讲究社交礼仪，更是把校训的教导抛到九霄云外，无论是在师生交往中，还是在同学交往中，表现对校风、学风的形成有着非常关键的影响作用。为了更好的说明这个问题，下面将列举一些具体实例来加以解释。