理论教育 处理同学习生活关系的必要性及优化方法

处理同学习生活关系的必要性及优化方法

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:李刚的老师和父母经过认真的交流情况和商量,认为学校和家长双方必须联合起来采取行动,帮助李刚改正沉迷于电子游戏的不良嗜好。在此基础上老师和家长共同做李刚的思想工作,用他本人的沉迷于电子游戏前后学习成绩等方面的对比来告诫李刚,迷上电子游戏有百害而无一利,必须坚决改正这个缺点。

处理同学习生活关系的必要性及优化方法

在培养青少年养成良好的兴趣和爱好的时候,要注意处理好同学习的关系。青少年时期处于人生的黄金阶段,是学习各种科学文化知识,为将来迈入社会,成为祖国需要的合格人才的关键时期。因此,青少年的主业是学习,各种兴趣和爱好的培养与锻炼不应该与学习相冲突。如果因为过于沉湎于某种业余兴趣而忽略了学习,是不应该的。人的精力毕竟是有限的,过于把精力分散在各种业余爱好上,必然会影响学习,这样是不好的。尤其是青少年由于年龄的关系,对自己的控制能力较差,如果老师和家长再不给予及时的引导,青少年就可能会发生因各种业余爱好而耽误学习的情况。一旦出现这种情况,老师和家长要注意自己的态度,要心平气和地同孩子讲事实,摆道理,而不要武断地训斥、呵责,以免青少年产生逆反心理,适得其反。

【事例】

消除沉迷于电子游戏的不良爱好

电子游戏是一种建立在高科技基础上的现代游戏,本来适度地玩一玩对于青少年了解和熟悉电脑常识,提高反应能力应变能力是很有好处的。但是一些青少年打电子游戏达到了入迷的程度,在这上面投入了惊人的时间、精力和金钱,这种对电子游戏的沉迷就变成了不良的爱好,下面介绍一下李刚是怎样染上和克服这种不良嗜好的。

李刚开始接受电子游戏是非常偶然的。一次放学回家的路上,路过一家电子游戏厅,同班同学也是李刚的好朋友赵某提出一起到里面看一看,在好奇心的驱使下他们走到了里面。老板看到他们是新手,便免费给了他们几个金属币试试,结果没有几个回合便败下阵来,但却使得李刚对此产生了浓厚的兴趣。第二天放学,李刚用家里给的零用钱又去这家电子游戏厅玩了一次,从此一发不可收拾,家里很快就发现李刚总是很快就花完家里给的零用钱,并且还不够用,经过盘问和了解才知道原来他把钱都交给了游戏厅。父母当然十分生气,经过批评教育和开导,李刚表示不再去游戏厅了。谁知没过几天,李刚又背着家里偷偷地去游戏厅玩了,由于课余时间花费在游戏厅的时间过长,功课和作业的复习和完成受到了严重的干扰和影响,李刚的学习成绩开始直线下降,同时由于家里给的零用钱不够用,李刚开始向同学和伙伴们到处借钱去玩游戏,一学期下来花费在游戏厅里面竟有数百元。由于经常在游戏机屏幕之前,李刚的双眼视力出现了明显的下降。

李刚的老师和父母经过认真的交流情况和商量,认为学校和家长双方必须联合起来采取行动,帮助李刚改正沉迷于电子游戏的不良嗜好。经过仔细地分析发现李刚每天走进电子游戏厅,是因为他在放学的路上每天都必须经过这家游戏厅,有时李刚也告诫自己不应该进去,但是经受不住游戏厅里面的同学伙伴或经营者的招呼和诱惑。于是父母决定让李刚改变了放学回家的路线,不经过这家电子游戏厅,同时在一段时间里由父母轮流接送李刚上学和放学,使他没有机会接近和接触游戏厅,上学的时间和表现由老师负责考察,定期同家长进行沟通和交换情况。

在此基础上老师和家长共同做李刚的思想工作,用他本人的沉迷于电子游戏前后学习成绩等方面的对比来告诫李刚,迷上电子游戏有百害而无一利,必须坚决改正这个缺点。同时父母给他买了一台家用小型电子游戏机。规定如果按时完成作业和功课的温习,每天可以在家里玩半个小时电子游戏,使李刚在家里也能玩上电子游戏,满足了他在心里面喜欢玩电子游戏的要求。

经过上述几个方面的努力,过了一段时间,即使不需要父母的接送和陪同,李刚也不再到游戏厅去了,他的学习成绩又有了明显的进步和提高。

【操练】

兴趣调查

操练目的:了解青少年培养健康的兴趣和爱好态度和基本情况,为青少年树立正确的对待兴趣和爱好的观念,从而为培养广泛的兴趣和爱好打下基础。

操练步骤:下面各种观念中,选出你认为正确的答案。

1.你是否认为青少年除了应该刻苦努力学习之外,还应该注意培养广泛的兴趣和爱好?

(1)是。

(2)不是。

(3)不知道。

2.除了学校和教师、家长规定的学习任务,你认为青少年还应该:

(1)看电视和睡觉。

(2)帮助家长做些家务。

(3)除上述事情之外,还应该有意识地培养一些感兴趣的爱好。

3.你认为青少年具有广泛的兴趣和爱好,对本人将来的工作和生活

(1)有积极的影响。

(2)有消极的影响。

(3)没有任何影响。

4.如果发现青少年喜欢上文艺体育等爱好,你认为家长应该:

(1)坚决予以制止。(www.daowen.com)

(2)放任不管。

(3)在不影响学习和功课的前提下不但不应限制,反而要大力支持。

5.父母要为青少年培养一种或几种兴趣和爱好,你认为应该采取的态度是:

(1)内容由父母指定,强迫青少年学习。

(2)看别人学什么,自己就跟着学什么。

(3)看青少年自己喜欢和爱好什么,就引导和帮助他(她)学习。

6.培养青少年的兴趣和爱好:

(1)只要有一项已经足够了。

(2)两、三项最好。

(3)只要青少年喜欢并有足够的精力,在许多领域里广泛涉猎是很有好处的。

7.你认为下面哪些兴趣和爱好是青少年应该培养的?

(1)抽烟、喝酒。

(2)用麻将、扑克牌等进行赌博。

(3)下棋、游泳乐器演奏等。

8.你认为培养青少年兴趣和爱好与学习的关系是:

(1)培养兴趣和爱好一定会干扰学习。

(2)兴趣和爱好同学习没有任何关系。

(3)如果处理得当,培养兴趣和爱好会促进学习成绩的提高。

9.关于培养健康的兴趣和爱好对青少年成材的作用,你认为下面不正确的是:

(1)广泛的兴趣和爱好可以帮助青少年从小树立起乐观自信的人生观

(2)能够帮助青少年培养良好的心理素质,摆脱精神枷锁,为青少年成材提供了心理条件。

(3)兴趣和爱好可以使青少年提高社会交往能力,获取知识。

(4)很多兴趣和爱好本身就是一种才能,为青少年早日成才和今后发展提供很多机会。

(5)兴趣和爱好对青少年成材不会有任何作用。

以上各题目的标准答案是:1(1);2(3);3(1);4(3);5(3);6(3);7(3);8(3);9(5)。如果您的选择错误率很高,您就应该仔细阅读本章前面的内容,使自己对培养青少年兴趣和爱好的重要性有正确的认识和理解。

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