家庭是孩子的第一学校，我校“三多”特点，决定了学生不尽如人意的家庭教育现状。家长们家庭教育意识还比较淡薄，他们有的认为，已经把孩子送到学校，教育和培养孩子是学校的事，父母对孩子的家庭教育不重视、不用心、不负责，很多孩子在家庭教育方面一片空白。有的家长虽已认识到家庭教育的重要性，但囿于精力、能力、方法的不足，在孩子的家庭教育方面也没有适当的举措。参差不齐的家庭环境，亟须学校对家庭教育进行引导甚至是启蒙。

以家访活动为契机，六中教师通过与家长沟通交流以培植家长的家庭教育意识，矫正家庭教育理念。针对学生的突出问题，讲明利害，共同探讨应对策略，大力指导家长进行科学的、可操作性的现代生活教育，赢得了家长的认同，谋求了家长的力量，提高了家庭教育的实效，大大增强了学校教育与家庭教育的合力。

踏踏实实的家访活动，勤勤恳恳的六中教师，一趟又一趟的深入走访，一次又一次的真诚沟通，六中人不断践行着平民教育的办学定位，也让六中“办简单朴素的教育”理念深入人心。(www.daowen.com)

所谓“念念不忘，必有回响”，八年以来，坚持不懈的家访工作也取得了良好的社会反响，龚良华老师《心灵的距离就是我们脚下的距离》、卢莎老师《关爱在家访路上传递》、李佳明老师《以爱暖心，以行动践行教育的力量》、彭小喜老师《建立家校合作桥梁，成就孩子美好未来》、仇付羊老师《冬到浔城渐冷，情入百家正暖》、聂文智老师《恰似春风暖万家》等众多六中教师的众多文章，被《浔阳晚报》《九江日报》《九江教育周刊》等多家媒体报道，为九江六中赢得了社会声誉。江西教育电视台还专门就六中的家访工作进行了专题报道，《江西教育》则以《向下扎根，向上生长》一文，对九江六中的平民教育、家庭教育做了专题报道。由梁明校长主持、相关班主任参与的课题“家校合作一般机制的探究——以九江六中生活教育为例”，经省教科所评定为“十三五”规划重点课题。家访工作已成为六中一张最响亮的教育名片，成了六中最大的教育校本课程。

在今后的教育路上，六中人将怀着对教育的执着信念、对六中的深厚感情、对学生的无私爱心，以及对事业的不懈追求，继续做好家访工作，并将深入推进家访工作成果的转化，使之成为学生成长过程中一种永不过时、不可替代的强大力量。