队伍建设是学校工作的重中之重，学校发展源于教师，也必须成就教师。

在队伍建设中，六中首先从四个方面要求干部队伍搞好自身建设，提高管理实效。一是心怀理想，面对并不理想的教育现实，学校干部要心怀教育理想，肩负教育使命，树立正确的人生观、价值观，不断提升思想境界，忠实奉行实干原则，努力成就教育业绩。二是敢于开拓，学校教育是艰辛的系统工程，要将学校教育长线推进，学校干部必须勤奋好学，求真务实；必须视野开阔，目光前瞻；必须有胆有识，开拓创新。三是团结合作，个人事业和集体事业结合起来才是真正有成就的事业，个人发展和集体发展联系在一起才能保证正确的方向，学校干部要正确处理个人与集体的关系、工作与生活的关系、实事求是与人际感情的关系，工作要重客观、讲规则、谋共识、赢合作。四是带头实干，一个干部就是一份管理资源，学校干部要在精神人格、价值取向、职业态度、实干精神等方面做全体教师的表率，深入一线，深入过程，深入群众，做一个静得下心、沉得下气、带动得了人、推动得了工作、提升得了高度的学校优秀管理工作者。(www.daowen.com)

在教师队伍建设方面，六中也提出了四个方面的要求。一是忠于教育事业。教育是一项培育人才的工程，是一项缔造幸福的工程，教育工作者必须怀着宗教般的虔诚方能体悟到教育的真谛，品尝到其中的甘甜。六中是一所普通中学，但只要忠诚地把教育事业做深入，同样能够体现教师的价值，同样能成就自己的教育高度。二是秉持教育情操。教育之所以神圣，是因为教育能使精神解放，能让灵魂闪光，为此，神圣的教育事业最为需要的就是教师要有崇高的理想追求、朴素的教育情怀、真诚的职业态度。三是把握教育的核心内涵。教育的核心内涵是“爱”，对优生的爱是欣赏者的期待，对于相对落后学生的爱，则是守望者的救赎。教师要用心、用情爱一切学生，要让爱贯穿教育始终。四是走专业化发展之路。专业化发展之路是教师肩负教育使命、走向教育未来的必由之路，六中在引领教师走专业化发展之路的过程中，通过大力推行“导师制”“首席教师制”，通过坚持一年一度的“青年教师汇报课比赛”“教学开放周课堂教学比赛”“说课比赛”“课件制作比赛”“教育教学论文评比”等各种业务竞赛活动，努力使六中教师队伍建设呈现出“少者登堂入室、壮者如日中天、老者炉火纯青”的良好态势。