理论教育 劳动工作参与与职业理想的培养

劳动工作参与与职业理想的培养

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:积极参加劳动工作认真负责,热心为个体服务。心中有敬仰的英雄和有作为的人物,初步有了某种具体的职业理想。一般能遵守纪律无违纪现象。道德认识水平低,不大懂礼貌,有不良行为。经常有违纪现象,有打架、旷课现象,有吸烟等坏习惯,受过纪律处分。

劳动工作参与与职业理想的培养

1.考核小组成员:

(1)学校:由教导处、总务处、团委组成,负责全校各年级学生的考核工作。

(2)年级:由年级组长,任课教师,负责本年级各班学生的考核工作。

(3)班级:由班主任、任课教师和少数学生干部组成,负责本班学生的考核工作。

2.班主任应在班内成立考评小组,考评小组成员随时对学生进行考核、监督,每周记录一次,每月在班内公布一次,并将学生的得分通知家长,以取得家长的支持。

3.凡经考核后得分划出的操行等级,优秀者学校给予表彰,不及格的学校点名批评,极差者学校将给予不同程度的校纪处分,初中毕业时不符合的不发毕业证。

学生品德量化评比细则

品德文明行为

1、凡热爱班级、积极为班级、学校、社会做好事,维护集体荣誉者加2-5分,在学校组织的各项活动中积极参加者加2分,获奖者加5分。

2、凡尊老爱幼、助人为乐、拾金不昧、见义勇为、敢于批评不良行为者,或在其他方面具有优秀品质者加5分,受到社会赞誉的加10分。

3、经常使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语,能礼貌待人者加5分。

4、男女同学在校内外穿高跟鞋,烫发、留长发、穿奇装异服者每次扣2分。

5、说污言秽语、骂人、欺辱弱小同学,或不尊重同学人格者扣1-3分,不诚实、说谎、不实事求是是者扣3分。

6、在走廓、教室高声叫喊,打口哨、追逐打闹、敲桌踹门、玩球、踢键、放鞭炮或有其他不文明行为者视行为轻重扣1-10分。

7、凡在校内外打架斗殴、抽烟喝酒、拦劫女同学、小偷小摸、结伙闹事、未经家长同意夜不归宿或出走,及其他有损学校声誉的,学校一律给予纪律处分,并加10-20分。

纪律

1、凡自觉遵守学校纪律,一月内无旷课、迟到、早退和事假,没有任何违纪行为者加3分,差生可加5分。

2、凡早操、课间操、眼保健操课外活动,都能参加,无缺度现象、或课堂、自习课表现突出,爱护公物者加2分。

3、学生迟到一次扣1分、早退一次扣2分、旷课一节扣3分、旷课半天扣5分,上学期间擅自离校者扣2分,跳窗跳墙者扣3分。

4、凡无故不上早锻炼、课间操、课外活动,每次扣1分,校内骑自行车或乱放自行车者扣2分,破坏他人自行车除纪律处分外扣5分。

5、课堂不守纪律、看课外书、影响讲课者扣2分,顶撞老师、破坏教学秩序者扣5分,自习课说话扣1分,下座位打闹起哄扣2分,擅自离开教室者扣3分。

6、凡破坏学校公物、损坏花草树木者,除偿外,还视其情节轻重扣2-10分,在公共场合,不遵守公共秩序、不爱护公共设施者扣5分。

学习

1、凡学习认真、刻苦、按时完成作业,考试总分比前一次进一名加2分,期中期考试总分在班内排前10名者加3分。

2、凡学习不认真,抄袭作业者一次扣1分,一次不交作业扣1分,考试作弊扣2分,期中期末统考时作弊扣5分。

劳动卫生(www.daowen.com)

1、凡平时值日、大扫除表现一贯认真,并能保持学校卫生者加3分,在学校组织的积极劳动中,积极肯干、任劳任怨、不怕脏、不怕累,一次加2分。

2、无故不参加卫生值日或大扫除者每次减2分,无故不参加学校或班级组织的集体劳动的集体劳动或不带工具者每次扣3-5分。

3、在校内、楼内随地吐痰、乱扔纸屑、瓜籽皮、或其他带皮食物,粉笔头、以及乱倒垃圾、到处乱画者,每次扣1分。

初中学生思想品德评价参考标准

懂得把祖国的需要作为自己的理想,把英雄人物和有作为的人作为自己学习追求的目标,对未来有理想。

具有一定的道德概念,助人为乐,尊敬师长,诚实谦虚有错就改。

懂得纪律的重要性,自觉性强,自制力强。

有钻研精神,学习努力刻苦,勤于思考,非智力因素发挥较好。

积极参加劳动工作认真负责,热心为个体服务。

心中有敬仰的英雄和有作为的人物,初步有了某种具体的职业理想。

具有一定的道德知识,尊敬师长,有正义感,团结同学,爱护公物。

能很好地遵守纪律,能自控、自理,服从组织分配。

有钻研精神,专心、努力,能较好完成学习任务。

主动参加劳动,热心为集体工作。

心中有模仿的英雄人物,有一定的生活理想。

懂得道德的重要性,道德意志不强,道德行为不稳定。

一般能遵守纪律无违纪现象。

一般能完成学习任务,也能自觉学习,但学习不刻苦,不肯下功夫。

一般能完成分配的任务,态度不积极。

没有明确的理想,也没有明确的追求目标。

道德认识水平低,不大懂礼貌,有不良行为。

经常有违纪现象,有打架、旷课现象,有吸烟等坏习惯,受过纪律处分。

无学习兴趣,无自觉性,怕苦,经常完不成作业。

怕苦怕累,躲避劳动。

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