（一）全体教职工，要努力学习马列主义基本理论，树立正确的政治观点和坚定的无产阶级立场，坚持四项基本原则，自觉抵制资产阶级自由化和一切腐朽思想的侵蚀和影响，利用一切工作渠道，教育学生树立坚定正确的政治方向，教育学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。启发、引导他们树立正确的世界观、人生观，激发为“四化”建设、振兴中华发奋读书和积极热情。

不准在教育和教学上犯自由主义，绝不允许任何人向学生散布违背四项基本原则和其他有害于学生思想的言论。

（二）提高德育工作意识，提高科学育人的自觉性。坚决克服重教书轻育人及见物不见人的错误倾向，克服违背教育规律的种种错误做法。面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁体罚和变相体罚学生，反对任何挖苦和歧视学生的现象。

（三）全体教职员工要严格遵守教师职业道德要求，要热爱学生，管教管导，为人师表，谦虑谨慎，并能以自己模范的思想品德行为影响学生。

（四）学校的行政管理人员，对学生政治思想、品德教育负有重要责任，在执行规章制度，强化学校管理及完成本职工作中都要通过管理落实育人，使学校管理的过程变成育人的过程。

在全校开展的加强德育工作系列考核评比活动中，尤其要尽职尽责，发挥创造性的工作，完成自身的任务。

（五）班主任是学校德育工作的骨干力量，在德育工作中负有重要的职责。为此：

1.班主任要热爱、

尊重学生，全面关心每一个学生的思想、品德、学习、生活和身体发育状况。

2.调查和研究学生各方面的表现，针对学生不同情况，开展深入细致的政治思想工作。(www.daowen.com)

3.对德智体某方面较差的学生，要给以更多的关心、爱护和帮助，努力促进转化。

4.培养学生良好的思想道德品质行为和学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯。

5.加强与科任教师和家长的联系，协调各方面力量，正确地对学生实施教育。

（六）科任教师教书育人，要寓教育于学科教学之中，积极发挥课堂教学的德育教育主渠道作用。

科任教师要结合本学科特点，在教学中有机以渗透爱国主义教育、阶级观点、群众观点、劳动观点、集体主义观点、辩证唯物主义和历史唯物主义观点。

还要引导学生逐步树立正确的人生观、世界观。

（七）学校后勤管理和服务人员，要贯彻服务育人原则，积极开展学生的思想教育工作。

在管理服务中，要紧密结合实际，对学生进行热爱劳动、爱护公物、艰苦奋斗、勤俭节约等方面的教育。