(一)课前预习以及课堂学习规律

由于受初中阶段数学学习方法的影响,很多学生在进行高中数学学习时,对课前预习的重视程度并不是特别高。课前预习不仅使学生对将要学习的内容进行理解,还可以在较大程度上提高学生的自主学习能力,因此,做好课前预习对提高学生的数学成绩有着非常积极的意义。在进行课前预习时,同学们应结合自身实际情况选择合适的学习方法。课前预习不同于学习,因此,在进行预习的过程中,也没必要逐字逐句地看,一般来说,预习大多采用两遍读法,第一遍为略读,其主要目的是对学习内容进行大致了解;第二遍为重点读,将所学内容的重点进行学习,并将学习过程中难以理解的内容进行记录。学生通过课前预习后,将自己难以理解的知识内容带到课堂学习中,通过课堂学习对其相关知识进行掌握,这样不仅有利于提高学习效率,还可以有效地加深对数学知识的认识,对提高学习成绩大有裨益。但是应注意的一点是,在进行课前预习以及课堂学习方法选择上,应结合自身实际情况,找到最为适合的学习方法进行学习。

(二)课后复习的学习规律(www.daowen.com)

课后复习对提高学生数学成绩也相当重要,由于高中数学所涉及的知识较多,难度也是越来越高,因此,做好课后复习,其重要性不亚于课前预习以及课堂学习。在高中数学学习过程中,学生如果不做好课后复习工作,就会很容易对课堂知识进行遗忘,加之高中数学涉及知识较广,且逻辑思维较强,就很容易在学习过程中出现知识断层。因此,在实际的学习过程中,学生应结合自身实际情况,制订相应的课后复习计划,并通过复习,对所学数学知识网络进行梳理,结合课前预习与课堂学习,对未完全掌握的知识进行重点复习,不断提高自身的学习能力。

高中数学作为高中阶段较为重要的一门科目,对学生综合素养的提升有着非常深远的影响。相比初中数学,高中数学的难度更大且逻辑思维更强,学生只有掌握适合自己的学习方法,才能从根本上不断提高其数学成绩,最终在高考时取得理想的结果。