本节概要

★积极回答老师的提问题是一种良好的学习方法

★倾听同学的发言会提高你听课的效率

小孩从牙语学起，就要听父母说话和讲故事；学生从小学到高中十几年的时间，主要是坐在教室里听老师讲课；参加工作以后，人们也要经常听各种报告和谈话。由此可见，听讲能力是伴随人终生的一种重要的能力。因为听讲能力的高低，直接影响到学生在课堂上获取知识的多少和学习成绩的好坏，所以说，学生应当努力提高自己的听讲能力。

听讲能力，主要包括以下四方面的内容：

理解语言的能力

也就是说，能听明白老师所讲的内容。既不误解，也不遣漏，同时对老师讲课中深层次的内容，有透彻的理解，达到全面、正确、深刻。

把握重点的能力

即听完老师的讲课，能抓住中心，清晰地归纳出要点。

判断正误的能力

在听讲时，能辨别讲话内容的正确与错误。(www.daowen.com)

例如：某个同学在朗读课文时，你可以不依靠眼睛看，而是依靠耳朵听，判断哪些地方的感情读出来了，哪些地方的感情没有读出来；哪些句子的停顿读对了，哪些地方读成了破句；还有哪些字读错了，哪些词语遗漏或添加了。

再比如：当某个同学回答老师的提问时，你除了能辨别他回答的正误，还能找出哪些是自己所不及，应该学习的；哪些还答得不完整，是需要补充的。

重要警示

善学的孩子都会听。

感受语言的能力

我们在听讲时，不能仅限于言词本身，而应该加入自己的生活经验，融进自己的思想感情，给自己插上联想的翅膀，这样，感受就会不断加深，听讲的能力也就会逐日提高。

回答老师的提问

课堂提问，是各科老师经常使用的一种教学手段。

认真回答老师的提问，不仅能帮助你深入理解课文的内容，而且能锻炼自己思维的敏捷性、逻辑性和提高自己的口头表达能力。那么，怎样才能回答好老师的提问呢？