职业世界的内容

（1）社会环境。

对职业进行社会环境分析，主要是从政治环境、经济环境、法治环境、文化环境等宏观因素进行了解和分析。

政治环境主要涉及国家的职业方针和政策，对职业发展起导向作用。经济环境是影响职业选择和发展的重要因素。法治环境主要指与职业相关的法律、法规等因素。文化环境是影响人们行为和基本信念的因素。

（2）行业环境。

行业是指按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的企业或组织群体的集合。如餐饮行业、服装行业、机械行业等。要对一个行业进行环境分析，最好的方法就是寻找该行业中的代表性企业或标杆性人物并对其进行调研，或者对这个行业的一般员工进行职业访谈，了解该行业的核心竞争力，发展前景，国家的扶持性政策，行业成功人士的奋斗史，进入该行业所需具备的任职资格和条件，职工的薪酬待遇，竞争机制等等。

（3）企业环境。

企业是依法设立的以盈利为目的的，从事商品生产经营和服务活动的独立核算的经济组织。企业环境的分析要求对企业文化、发展历史、组织机构、领导团体、管理理念、发展战略等进行全方位的了解和评估。

（4）岗位环境。

岗位即是职位，是职业环境分析中最具体化的部分。对岗位环境进行分析主要是了解该岗位的工作内容，所需素质和能力，在组织中的地位和作用，工作伙伴，晋升渠道等。

（5）学校和家庭环境。

学校和家庭环境在很大程度上影响甚至制约着职业的选择范围，这两项因素也需要适当考虑。

对于高中生而言，我们需要提前考虑的是：(www.daowen.com)

第一，我的目标职业会通过哪些专业来实现？

第二，这些可以实现目标职业的专业在哪些学校有招生？

第三，如果同时有多所学校有相同专业，我所选择的学校会对我的成长有哪些方面的影响？我个人的能力将会如何发展和提升？

获取职业信息的途径

（1）静态的资料接触。

包括阅读出版物、视听资料；参加各种行业展览会和人才交流会；使用互联网进行资料收集；通过咨询相关机构，如学校、政府、公司等，获取第一手资料。

（2）动态的资料接触。

包括参加专业俱乐部、专业协会/学会；与周围的人进行讨论交流；进行生涯人物访谈；聆听专家、校友、资深职业人士讲座、报告或参加座谈、沙龙等活动；根据前期资料收集的情况，进行职业角色扮演。

（3）参与真实情境。

这种途径相比前两种来说，虽然费时费力，然而获得的不仅仅是职业的客观信息，更能获得该职业的主观体验，更好地帮助我们了解职业。包括：参加职业研习营，前往企业进行参观访问；充当隐形人，进行生涯影子活动，记录“我眼中的某某职业”；专业实习。

形成自己的预期职业库

在兴趣、性格、能力、价值观等自我探索的前提下，个人必然会形成一个初步的职业探索范围。由于过于庞杂的信息会影响最终决策，因此，形成预期职业库时要根据自身情况进行库中职业数量的控制。然后，可以进行职业库中职业的探索，确认2～3个目标职业，通过未来“职涯”规划目前的“学涯”，有针对性地做出决策。