学习绘制水粉静物单体和花卉后，丁老师对小红说，接下来即将学习绘制水粉静物组合。可是面对一组静物中多个物体以及背景和桌面，小红不知从哪里画起，对各物体间的色彩关系、主次以及虚实空间如何表现也产生了疑问。

相对于单体水粉静物，绘制静物组合要特别处理好画面的整体色彩关系、空间虚实、物体间主次分明等。绘画的每个步骤，强调从整体出发、大处入手，始终保持用笔松动而严谨，不要拘泥于细节，自始至终保证画面鲜活。

1.观察静物

请先观察摆放的静物，分析画面。从全局考虑，比较各自色彩倾向和联系，以及整体的色彩关系，对画面产生“第一色彩印象”。如图7-5-1所示。

2.单色起稿

确定物体在画面中的位置关系，注意各物体的形体比例和特征，物体和衬布之间的穿插关系，以及物体与物体之间的疏密与遮挡关系，区分物体的亮暗面。简单地画出物体的明暗交界线、暗部和投影，用笔以长直线或弧线为主。如图7-5-2所示。

图7-5-1　实物照片

图7-5-2　大轮廓

提示

通过比较观察形成对静物组合的“第一色彩印象”，从开始构图到画完，应对此产生记忆，始终保持新鲜的感觉。当深入刻画视觉产生疲劳或因刻画的细节偏离大的关系时，运用“第一色彩印象”及时调整整理。

3.铺大色彩关系

用大号笔快速铺出画面大的色调，用笔要轻松、大胆。注意拉开几块颜色之间的明度、纯度和冷暖关系，从整体出发，不要拘泥于细节。如图7-5-3所示。

4.深入刻画

画出物体与衬布的明暗关系，注意投影颜色的冷暖变化。继续对每个物体深入塑造，从整体出发，区别不同物体的质感。不拘泥于物体的外轮廓形，始终保持画面轻松、鲜活。如图7-5-4所示。

图7-5-3　大的色彩关系

图7-5-4　深入刻画

提示

深入刻画时，从视觉中心开始塑造，强调画面的主次关系，注意物体与周围衬布的准确表现。营造画面氛围时，在不破坏画面色彩的前提下，用笔生动而严谨。

5.调整整理

对每个物体更深入地进行塑造，注意相互间的虚实变化和对比统一，将各物体的细节表达充分。注意画面的整体性与丰富性，明确画面的视觉中心。如图7-5-5所示。

图7-5-5　调整整理

色　调

1.色调的概念

色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在大自然中，我们经常见到这样一种现象：不同颜色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。通常可以从色相、明度、冷暖、纯度四个方面来定义一幅作品的色调。如红色调、亮色调、冷色调、灰色调等。

2.影响色调的因素

（1）光源色对色调的影响。

物体在不同的光源照射下，会呈现出阴暗、深浅、冷暖等不同的色彩氛围。由于光的作用，物体受到了环境色相互散射的影响，不同物体的固有色互相影响产生丰富的色彩变化，同时也会主导整个画面的色彩基调。

（2）主体物固有色对色调的影响。

由于主体物占据画面的面积较大、位置一般距离画面中心近，对画面中色调的形成发挥了主导作用。次要物体处于从属地位，它们中的任何一块色彩都要从属于画面色调，不能偏离整体的色彩倾向。

（3）主体衬景布颜色对色调的影响。

一幅画面中，很大面积的衬景布基本就决定了整个画面的调子。画面中其他的物体受到主导色的影响。

3.色调构建原则

（1）和谐之美。

指画面中色彩相互协调，在差异中又趋向一致的视觉效果。和谐的原则是营造画面氛围的重点之一。

（2）对比变化。

一幅画面的色彩在色相、明度、纯度上的差异，以及色块大小、曲直、虚实、动静、强弱、清浊、冷暖、聚散、断续、简繁、疏密等都是艺术的对比关系。恰当地运用对比手法、强化对比效果，能够提高艺术表现力和感染力。

（3）主次分明。

画面色彩有主次之分，主导画面基调的色彩为主体色。比如绿色调中大面积的绿色，衬托色和点缀色为次要色彩，对画面不起决定作用。但通过对比，能够丰富画面效果，增强感染力。

（4）均衡原则。

画面的均衡包含两层含义。一是画面重量感的均衡；二是色彩对比上的相对稳定性。均衡的画面是以画面的偏离中心为基准，从上下、左右或对角线做调整。稳定的色彩关系使画面呈现和谐、优雅的视觉感觉。(www.daowen.com)

（5）节奏明确。

画面中色彩的配置与分布应有节奏感，将纯色、中间色、灰色合理搭配，用心经营位置、面积大小比例等，获得富有韵律的、统一中有变化的画面效果。

1.在8开纸上绘制有陶罐、鸡蛋、面包、白瓷盘、苹果的静物组合写生练习。

2.在8开纸上绘制以矿泉水瓶为主体物，4—6个梨、一串葡萄的静物组合写生练习。

1.学生自行摆放一组静物，在8开纸上进行写生练习。

2.解读一幅优秀水粉静物组合画面，写出读后感。

学习自我评价表

一、实训目标

绘制水粉静物组合

二、课前准备

1.根据班级人数，划分小组，每组不超过12人为宜。按照小组数量在画室摆放相应数量的静物组合。

2.每人准备一张高清静物照片。（可以是参考书籍中的，也可以是自己拍的照片或是印刷的素材卡片）。

三、实训内容

静物单体及组合水粉画写生。

通过绘制水粉静物学习，学生能够根据摆放的静物进行合理取景构图；学会运用整体比较的观察方法，分析与把握画面整体大色彩关系，能够应用一定的水粉画技法塑造物体，表达画面中的色彩空间关系。本项目后附优秀水粉静物作品赏析，如图7-1、图7-2、图7-3、图7-4、图7-5、图7-6、图7-7、图7-8、图7-9、图7-10、图7-11、图7-12、图7-13所示。

优秀作品赏析

1.单体静物水粉画欣赏

图7-1　菠萝的画法

图7-2　火龙果的画法

图7-3　香蕉的画法

图7-4　苹果的画法

图7-5　梨的画法

图7-6　西瓜的画法

图7-7　茄子的画法

图7-8　猕猴桃的画法

图7-9　优秀石膏像作品

图7-10　大白菜的画法

2.静物组合作品欣赏

图7-11　西式午餐

图7-12　带伞的静物

图7-13　不锈钢壶与水果