一谈到学习,浮现在脑海中的大多是枯燥、无味、辛苦、努力这些词语,当然,要达到一定的高度,不吃些苦是不可能的。但是,在孩童时期的学习,应该寓教于乐,让孩子在游戏中学习,在学习中游戏,学习自然很快乐。

我们家婴幼时期的玩具,除男孩喜欢的车枪船舰外,更多的是一些益智玩具。而学习启蒙方面的主要游戏工具是识字卡片和扑克牌。比如玩识字卡片:苹果和西瓜相比,西瓜比苹果大,西瓜赢;刀子和西瓜相比,刀子可以切西瓜,刀子赢。通过这样的游戏,孩子开始认识汉字,认识各种物品的特性和功能。后来,卡片中逐步加入拼音、英文,甚至音标,让孩子在游戏中认识汉字的同时,也开始学习拼音、英语了。用扑克牌玩游戏,主要是数学启蒙。比如用扑克玩钩牌比数字大小;或是用手中的几张扑克的牌面数字,运用简单的运算来凑桌面某张牌面数字,类似24点游戏,等等。这样在游戏中孩子数学运算的能力得到了启蒙训练。这些游戏都是可以两个人玩,也可多人玩的,如果全家人一起玩更加热闹,趣味性更强,既活跃了家庭气氛,又增进了亲子关系。

后来网络游戏盛行,孩子也开始有所迷恋,干脆不让玩是不现实的,如何控制孩子玩游戏的时间,便成了大问题。当时我们想,既然孩子最想获得的是玩游戏的时间,那把游戏时间作为奖品,孩子做事的积极性一定会很高。于是和孩子商量并达成一致意见,根据事情的难易不同、需耗费时间的多寡制定奖励时间,比如背一首绝句奖5分钟、律诗10分钟、宋词15分钟、古文30分钟,写一页毛笔字10分钟,拖一次地15分钟,等等,只要是我们希望孩子做的事情,或者我们没想到过,孩子做了,只要是有益的事情,都可以获得游戏时间奖励。这个奖励政策不仅让孩子增强了时间观念,树立了规则意识,还积累了很多经典古文、诗词,为之后的语文学习和文学素养的提升打下了扎实基础。还有对《三字经》《千字文》等国学精粹的学习和背诵,也让孩子从小懂得了很多做人的道理。(www.daowen.com)

为了给孩子营造更好的学习氛围,我们家里的墙上到处都有各类挂图(各种地图、朝代年表、简要历史事件、少数民族、运算口诀表等),耳濡目染中,逐步了解认识了一些常识性的知识;各种用品上粘贴上便笺纸,写上中文、英文等内容,积累字词;餐桌上、沙发上、茶几上、床头,甚至卫生间都放有各种书籍,让孩子在想看时随时随地可以拿起阅读,不知不觉间增大阅读量。

关于字典:孩子在幼儿阶段已经具有了基本的阅读能力,为防止孩子猜字读错,我们开始给孩子讲字典的排列规律(偏旁、笔画、拼音等),上小学前已经基本掌握了《现代汉语词典》的使用方法,并迷上了这本词典,经常手不释卷。词典是个大百科全书,各种解释最具有权威性。孩子从小学到高中毕业,都是学校放一本,家里放一本,有问题及时查阅。早早养成使用字典的习惯,使孩子不仅打下了扎实的字词基础,而且很早得到了正确的科普启蒙。