理论教育 大学时期的迷茫与挑战

大学时期的迷茫与挑战

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:现在我已经临近毕业,如果让我用一个词来总结我的大学生活,我会选择“迷茫”。所以在大学一开始的时候,我度过了一段十分混乱的日子。大学的第二年,我报考了ACCA第二专业,这不仅是为将来的职业生涯做准备,更是对自身能力的提升。到了期末的时候,除了准备主修专业的课程之外,我还要参加2~3门ACCA的全球统考,这样紧张的学习生活让我甚至没有时间放松一下,压力和疲惫成了我大二学年的常态。

大学时期的迷茫与挑战

西安交大有一个好听的名字——“仙交”,无论是腾飞塔冬雪的宁静,还是樱花下春天的美丽;无论是梧桐道夏日的清风,还是胭脂坡秋夜的相思,都展示着她独特的魅力。

现在我已经临近毕业,如果让我用一个词来总结我的大学生活,我会选择“迷茫”。

大学生活刚开始的时候,我面临着与所有新生一样的诸多问题:学习和生活应该如何平衡?学生社团和学习时间如何分配?将来是读研、工作还是出国?想家了怎么办?……所以在大学一开始的时候,我度过了一段十分混乱的日子。我拼命想让自己忙起来,但是好像又没什么事情让我去忙,做了一些琐碎的事情但无法从中获得成就感。这样的状态让我开始担心自己,既怕做无用功白费了力气,又怕什么都不做浪费了时间。

于是我心想,好好学习总是没错的,所以在大一学年里,我整日与高数为伴,在图书馆里一待就是一整天,下了课就钻进图书馆刷题,只参加了一个学生组织,鲜少与同学结伴玩耍,努力的程度甚至超过了高三时期。(www.daowen.com)

大一学年结束的时候,我的成绩在年级里名列前茅,也拿到了我人生中第一笔奖学金。然而我觉得我这一年过得并不充实,只是在复制我高三的模式罢了,与我理想中丰富多彩的大学生活完全不同。大一那年的暑假,我报名参加了学校组织的下乡支教活动,一方面可以实现我高中时期的支教梦,使我的经历更丰富;另一方面,逃离了大城市,跟孩子们相处可以让我平静下来思考一下到底想要如何安排我的大学生活。支教的半个月时间里,孩子们表现出的对大城市和大学的憧憬让我更加觉得,要充分利用大学时间让自己变得更好。

大学的第二年,我报考了ACCA(国际注册会计师)第二专业,这不仅是为将来的职业生涯做准备,更是对自身能力的提升。同时修读两个专业非常辛苦,除了周内要上主修专业的课之外,每个周末我都要六点钟就起床,坐一个小时的公交到另一个校区上整整两天的课,再赶着晚高峰回到宿舍。除了时间上的不适应,我也是首次接触全英文的教学环境,刚开始很不习惯,如果前一天不预习,第二天就很难跟上老师的进度。到了期末的时候,除了准备主修专业的课程之外,我还要参加2~3门ACCA的全球统考,这样紧张的学习生活让我甚至没有时间放松一下,压力和疲惫成了我大二学年的常态。

紧张学习之外,我还参加了学院开展的本科生助研项目,跟着研究生导师一起做科研项目,为之后的毕业论文写作做准备。同时还跟同学组队,参加了创业竞赛,丰富课余生活。看起来好像是过得很充实,但是最打击我的是,那一年我的学分成绩一落千丈,这样的变化让我对自己感到失望,我开始怀疑自己能否独立地为自己的未来打好基础。

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