这两者看起来是相互对立的,因为毕竟时间是有限的,但是二者可不可以统一起来呢?我的答案是可以的。

首先我需要为刷题和总结做一个合适的定位,那就是:刷题是重要的,总结是必要的。题有两种,一种是你会的,一种是你不会的,前者可以提高熟练度,后者可以真正提升能力,填补知识空白。如果只刷题不总结,你的刷题只有第一条效果,刷一个学期题结果还是该不会还不会,如果连刷题都不多的话,那么你的学习成绩已经可想而知了。

总结不一定每天都要做,但是如果一周还不总结一次的话,那很可惜,你这一周要浪费过去了。如果因为总结而没时间刷题,有两种可能:一是你的总结太过详细或者太重形式,花费了大量的时间,这样肯定是不可取的。二是你真的基础太差,不适合现在刷题总结,回去先把书好好看看。如果因为刷题而没时间总结,那就更简单了,就是你在盲目刷题。

到这里我好像还没有具体说如何平衡二者关系,也没有给大家任何具体的提示,现在我开始详细说明这个问题(划重点)。

我先说明总结的方法:

1.刷完题要记得赶紧对答案,先在做错的题目旁边改正,做好标记大概看懂答案的思路,这是重做题目的第一遍。

2.接下来,你需要在总结本上,用最精简最快的方式(前提是你自己能看懂),把你认为重要的问题记录下来(注:不是第一步中所有的题目),这个步骤可以在第一步之后的几天内完成,这是重做题目的第二遍。(www.daowen.com)

3.周末留足够的时间供自己复习,只看题目,不要看自己的批注或者答案,如果能把这道题做对,可以在总结本上打钩了,这是重做题目的第三遍,如果没做对,就留着下次再看第四遍。

照这样有条不紊的步骤进行,简单的不重要的题目,你可能只需要一遍就可以了,节约了时间,如果题目比较难掌握,你就会把它做到三遍甚至以上。平均每道题是要做三遍的,所以我把这种总结方法命名为“三遍总结法”。

我再说明如何平衡两者的关系:

1.如果你第一周使用上述的总结法,发现你总结时间不够了,很简单,降低你的刷题量(这里我默认你没有我说的两种不良的总结习惯),把时间留出给了总结,因为总结是必要的。

2.如果你发现你总结的有点少或者时间充裕,自然可以增大刷题的量(不是盲目增加,而是每天有计划地增加),根据数学的“三明治定律”,你一定可以找到刷题与总结的平衡点。