三年前,我以659分的中考成绩恰好压线进入晋城一中。刚进入一中,曾经也算是所在中学尖子生的我,在小小的班内,仅从成绩来看,竟然已经排到了倒数的位置。说心里毫无落差,那是不可能的,但恰恰也是这种落差帮助我迅速适应了高中的学习节奏。

那时候,和所有刚刚步入高中的同学一样,我不得不面对生活和学习环境的巨大改变。我第一次要从早上六点到晚上十点一直待在学校,第一次要接受周末上自习的规定,第一次要度过没有父母陪伴的漫漫长夜,还有9门功课密集袭来的压力,每月一次的月考……

陌生的环境,如此多的第一次,恰如一片阴影一样笼罩在那尚且稚嫩的心头,因而那段岁月可谓是我高中最艰难的时期,但也正是这份艰难给予了我独自生活的能力。而且幸运的是,我身边的老师同学都是那么可亲可爱,我很快融入了这个美好的集体。

紧接着,我迎来了第一次月考,毕竟是压线进入一中的,本没抱多大希望,竟然出乎意料地考到年级50名左右。这着实是给我的高中三年开了个好头,接下来一如我所期望的那样,我的成绩逐步上升,我也变得越来越有信心。

高二可谓是我的高光时刻,学习状态高涨且成绩优秀。那是一段单纯地学习知识的时光,虽然每天都有感觉晦涩难懂的知识以及大量待刷的题目,但终究还是能体会到自身知识水平的不断提高,自然也有那么几分收获的快乐。除此之外,对周围事物的理解也有了新的角度,不复曾经天真、简单而直接地看待世界了。而在学习之外,由于新班主任王丽平老师非常重视集体活动,因而无论是运动会、千人远足还是元旦合唱,我们班都表现得非常出色。我刚开始有点不适应,但最终都成功融入集体中去,和大家一起,为了相同的目标通力合作,一起体会活动过程中的酸甜苦辣,并逐渐感受到了身为集体一分子的荣誉感和责任感。

步入高三阶段后,考试变得越来越频繁,一周三考的梦幻操作都真实地出现在一中的现实中。看似压力会更大,但实际上我的学习压力相较于前两年我认为是减少了的。毕竟每周只用刷刷固定量的题目,对对答案,再考那么几次试,总结反思错题,一周也就过去了,除了稍有波动的成绩较为恼人之外,也没什么太大压力。(www.daowen.com)

我的成绩也经历过起伏波动。那一次一周考三次试,我竟然一次考得比一次差。第一次还能说是运气不好,没发挥好,可第二次,第三次呢?无情的现实把我打入深深的自我怀疑之中。以前每次考完后,如果成绩不理想,我并不会好好反思自己学习上或是考试上有什么问题,只是一味抱怨自己运气不好。但连续三次的失利让我不能把原因再归结为运气了。

我自信自己对知识的掌握和理解不差,但成绩的波动仍然让我不安。在痛苦的审视中,当我排除了一切不可能的选项之后,先前被我视为“运气”的东西成了唯一的答案。但那并不是运气,而是应试技巧,这也是更加需要学习和练习的。缺乏了必要的应试技巧,又怎么能够在应试中取得好成绩呢?

在意识到应试技巧的重要性之后,我开始刻意地锻炼我这方面的能力。平时做的每一份卷纸都要当成考试卷纸一样,全力运用应试技巧去做,考试的时候更是要拿出十二分的精力运用应试技巧答题。通过做每一份卷纸来改进提升我的应试技巧。比如,理综的做题顺序,数学的时间分配,英语和语文的检查方法,等等。这些,都是用一份份卷纸磨砺出的,能最大化地发挥我知识能力的应试技巧。

最后这种刻意锻炼的结果并没有令我失望,考试的成绩终于逐渐稳定了下来。然而在高三的最后一百天,因为要不断地复习来提高我认为相对弱一点的地方,每天的节奏紧张起来,我开始焦虑。最后一个月,焦虑达到顶峰,我总认为我的准备还不充分,我还能准备得再好一点,同时我也不断幻想我高考失利、面临复读的情景,内心对高考的恐惧与日俱增。此时我意识到自己的心态出了问题,开始尝试各种调整的方法,希望减轻我的焦虑。我告诉自己,高中三年时光带给我的不仅仅只是高考,高考的成绩既不能增加这三年的价值,也不能减损这三年的价值,高考只是用我的三年来兑换奖励的集市罢了。相信我三年里真正学到的东西,相信我这三年的价值,相信我的三年值得一份丰厚的奖励。此后,只感觉一身轻松的我认认真真地完成了我的高考。果不其然,我的这三年终于换回了通往清华的一纸通知书。