校园的最后一个春天明媚异常,或许是意识到这将是待在这所园子的最后一个春夏,许多平日里的平常景与事在我眼中都鲜活起来。我捕捉到了春分那天和一号教学楼平行的落日阳光,也把柳絮飘飞的日子记在了倒计时日记上。

高三下学期,“稳”依旧是我最核心的宗旨。经历了上学期的探索,我意识到,成绩的稳定是考前最重要的底气。按部就班复习与心态建设是我最后百天的核心工作。

按部就班复习听起来很简单,实则不然。越到复习后期阶段,学校布置任务的“硬性”越小,留给我们自主安排的空间大了很多。但与此同时,新的问题暴露了出来。学校硬性约束减少,很容易导致自己产生“眼高手低”式的心浮气躁。有的同学安排不好自己的复习计划,同桌做什么,他觉得很好,就去效仿;有的同学缺少大局思维,只一心扑在眼前的题海中,在昏天黑地、不顾方向的“劳作”中寻找有事可做的踏实感,实则是一种“变相懒惰”;有的同学发现自己虽然有很多小的知识漏洞,但由于漏洞均匀分布于各个科目各个章节,而剩下的时间远远不够把一轮复习再来一遍,于是不知所措;有的同学把学习上的茫然无措转移到和好朋友们抓紧毕业前时光进行情感建设之上,一次次模拟考前自主复习的晚自习成了最佳的放松时刻……这些是在我身边出现过的种种真实的状态,也是我时刻提醒自己要严加防范的陷阱。

首先,除了必不可少的统筹复习规划,一定要有几件能塞在“不知道干什么”的时间的事情。我找到的事情就是语文默写、文化常识背诵和英语单词的筛查。事实证明,在极易浮躁的最后一个春天,能在突然不知道要复习什么时拿出语文默写本,接着昨天的篇目默写,或掏出单词书筛查几个单词的一词多义,是一件非常能让人感到平静且踏实的事。最后一个月,万万不能因为时间不够过完一遍3500词而纠结要不要再翻开“abandon”那一页。不管最后是否完美结束,复习到的就是“资本”。

接下来是考试心态建设方面。我是如何摆脱过山车困境的?上文提到的踏实努力是必备底气,心态的转变更是关键。高三后期,我的考试目标不再是更靠前的名次,而是珍惜一次次实战的机会,让每次考试真实体现出现阶段的学习状态与考试中的临场状态。只有这样,才能充分发挥每次模考的最大价值。我也可以根据自己的成绩判断哪一方面存在问题,并及时做出改变。(www.daowen.com)

举例来讲,一次数学考砸了,连着几道都是计算失误或读题不认真。我首先要反思自己的计算方法是不是有问题,或者有没有其他更不易错的方法;其次要反思自己在考场上有没有笔尖指着题干,在心里一个一个字默读过去。这样的反思非常有效,让我在每次考试中都能收获真正的进步。至于考了多少名、对应能考到哪所大学,对我而言更多的是放松时的调侃,而难以威胁我的心态。

高考前大概一个月,我灵机一动,开始零散记录不时萌生的高考考场上想对自己说的话。有学习上的小注意点,也有心态上的激励。比如模考卷遇到了新题型,就写下“高考遇到新题型千万不要慌,题型千万变,考查的知识和能力是不变的,要对自己有信心呀”;再比如不知道自己高考会不会“如愿以偿”,就写下“命运安排你考到一所学校,一定是有它的安排的。可能是要我经历些什么事,也可能是我需要遇见什么人。所以无论考到哪里,努力去寻找它的意义就好”。这些小句子在高考前夜给了我巨大的安慰与激励。

高考前两个星期,我迎来了自己的18岁生日。我特意在中午出校剪短了头发,也算是一个小小的仪式。看着镜子里那个前所未有的强大的自己,再回想高一的懵懂、高二的迷茫,我意识到自己正在接受“成年”的洗礼。面对即将到来的关键仪式以及之后“天翻地覆”的人生新阶段,我想我已准备好十足的勇气。我准备好了!

高考前一周,我在水杯上贴满了“不要吃手”的小纸条,以防我思考时爱吃手的坏习惯造成手指痛,影响考试状态。类似这样的许多小事一点点构筑着我的备战状态。