落实好“听说读写做”五字诀，牢固练就普通话、三笔字、说课评课、电脑课件制作、多媒体操作五项基本功。

一是听字诀。包括：倾听导师的谆谆教导；聆听专家讲座、报告；观听课堂教学优质课。

二是说字诀。包括，学习课标，在教研组、备课组内进行解读；教学设计后进行组内说课；观听课后进行评课；做专题报告。

三是读字诀。教师首先应该是一个不断学习的楷模，要养成坚持阅读的良好习惯。包括：阅读经典、阅读教育理论专业书籍；阅读新教材、新课标、新考纲；阅读跨专业、跨学科及“闲书”。(www.daowen.com)

四是写字诀。包括：撰写职业生涯体验、教育叙事、参培体会、教学设计、教学反思、观课报告、试卷分析等；设计班会、家长会、学科月活动方案、撰写活动宣传报道、制作活动美篇等；给学生写评语，写教学、班主任工作计划总结，教研工作计划总结等，撰写论文。

五是做字诀。积极参加学校和上级部门组织的各级各类教学活动和比赛；参加青年教师汇报课、骨干教师示范课、“同课异构”、智慧课堂教学展示；制作微课、制作教具、设计实验、命制试题、录制视频课、练习书法、学习普通话；参加教师基本功大赛；参加演讲比赛、教师专业测试；辅导学生参加竞赛和开展研究性学习；开展课题研究，提炼自己的教育主张。

通过开展教师基本功训练的一系列活动，坚持自练、培训、教研、比赛、展示五位一体的原则。使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多媒体课件；上好一堂学生满意的课；写出一篇内容丰富的教学论文。通过以上活动提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。