（一）开展研学旅行活动

2020年10月份，学校组织高二年级赴盐池明长城、张家场博物馆、哈巴湖国家自然保护区开展研学旅活动；组织高三年级赴贺兰山研画开展研学旅活动，使全体学生通过集体出行的方式走出校园，在实践中拓展视野、丰富知识，加强与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养了学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

案例1学校研学旅活动方案

银川市第二中学高三年级师生赴贺兰山岩画研学旅活动的方案

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中小学德育工作指南》，全面落实立德树人的根本任务，提升学生核心素养，让学生能在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然环境和人文精神，进一步树立学生爱国爱家乡的情怀和为理想面努力奋斗的精神，依据自治区教育厅相关要求，结合学校实际情况，制定如下方案。

一、指导思想

以中共十九大精神及习主席系列讲话为指导，以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、发展目标

组织学生通过集体出行的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

三、活动主题

赴贺兰山岩画遗址进行历史文化教育。

四、活动原则

1.坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

2.坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

3.坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

4.坚持公益性原则。研学活动严格按照活动成本收取费用，不多收一分钱，对于家庭较为困难的同学，学校将进行一定的费用减免或资助。

5.坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。

6.坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。学校领导、老师共同参与活动。

五、活动步骤

1.宣传准备阶段（10月初）

（1）成立银川二中研学旅行领导小组，领导小组成员如下：

组长：高小军

副组长：王萍陈少兵

成员：刘进张占兵李志军

（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。

2.制订计划阶段（10月中）

由学校德育工作处组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、主题、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

3.活动日期：2020年10月24日全天

4.总结交流阶段（10月底）(www.daowen.com)

结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会、征文等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。

五、活动对象

高三年级全体同学（约1400人）及部分青年志愿者教师。

六、交通、安全保障

交通车辆统一向天豹快运公司租赁，学校协调校医及救护车辆一同前往。

七、活动费用

每人60元（包含交通费30元、景区门票费25元、保险费5元等），所收费用统一由学生组成的经费管理委员会管理，具体由德育工作处王丽老师负责，高三年级4名学生代表监督经费使用情况。（午餐学生自备，水自备，因天气寒冷，建议学生带热水）

八、后勤保障

1.摄影、摄像：于洋主任负责，组织好学生从出发及教育活动中的影像拍摄及航拍任务，携带便携式音箱与话筒。

2.宣传报道：张占兵主任负责，具体由金雅洁老师协同进行。

3.景区门票购买由李志军主任负责，大巴车所需班号：A3纸打印“高三（×）班”由金雅洁负责。

5.资料收集，由金雅洁负责，包括学习心得及图片资料，每班上交10篇心得体会，10篇研学总结，1篇简讯。

6.宣传横幅制作由金雅洁负责，具体要求：8米长，内容为：

“银川二中师生赴贺兰山岩画研学旅行社会实践活动”

7.其他未尽事项由德育工作处与高三年级组协调解决。

银川市第二中学

2020年10月15日

案例2学生研学感悟

感受岩画文化魅力、破译远古文明密码——银川二中高三（5）班研学实践（选段）

时维十月，序属三秋。……俨公车于上路，访风景于贺兰；临西夏之壁画，得美林之艺术。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。高三（5）班全体师生踏上了贺兰研学之旅。

……

在这样一个秋高气爽的周末，我们全体师生前往贺兰山岩画馆，聆听了老师们的讲解，了解了许多人文和自然知识。同学们在观赏贺兰山岩画的过程中欣赏到了许多古人的遗迹，在韩美林艺术馆领略到了艺术大师作品的风采和设计的魅力，然后同学们前往滚钟口进行了六公里徒步，在这个过程中我们锻炼了身体，锻炼了体魄。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。面对山川，胸怀舒畅，超逸的兴致兴起；胸中激荡，远大的抱负酝酿，然而我们要做脚踏实地的理想者，在仰望星空的同时注意脚下的荆棘。理想就是星空，困难就是荆棘，高三的生活就是远大的理想交织着痛苦的坚持，就像这次研学一样，斩断每株荆棘，解决每个困难，咬牙坚持走到最后的人，就是胜利者！

愿，小舟从此逝，江海寄余生。来日方长，共同努力，奋斗青春！高三人！加油！

（二）开展研究性学习

研究性学习是学生在教师的指导下，亲身体验知识形成的过程，培养学生独立思考的能力，追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。2020年学校在高一年级开展了研究性学习，各班级学生自由组队，以小组为单位，历经研究性学习培训、选题、调查研究、撰写报告等环节，共开题300余项，并顺利结题。

高一研究性学习选题（部分）

续表