（一）建立年级管委会

年级管委会由年级主任、党支部书记、在本年级任课的科室中层干部组成，保证了学校科室与年级组有效衔接。年级主任是年级管委会主要负责人，对年级各项工作负全责。党支部书记担任年级副主任，协助年级主任完成各项工作。年级管委会对全年级的教育教学管理和本年级学生德、智、体、美、劳教育诸方面负全面责任。负责按照学校总的工作部署制定本年级工作计划并组织实施，努力完成各项任务。负责抓好本年级教育与教学常规管理，组织本年级的常规管理督查，维护本年级的教学秩序，支持课程教学处和教师发展处检查各备课组、各任课教师的教学和教研情况，检查了解各班的学习质量，按时统计各班学生学习成绩的升降情况。负责本年级学生的思想品德教育、体育卫生教育和劳动技术教育，指导班主任抓好班级集体建设；组织召开年级学生家长会，发动教师做好家访工作。负责年级师生安全教育与管理，指导班主任落实学校安全工作责任制，确保每个师生人身安全、心理安全、法纪安全得到有力保障，实行安全工作一票否决；支持后勤服务处、德育工作处等开展好年级公物管理、卫生管理及宿舍管理与值班、值周工作。支持学校其他部室所组织开展的与本年级有关的各项活动；高质量完成学校交给的其他各项任务。

（二）建立年级学生会

年级学生会实行自愿报名、竞聘上岗，选拔一些信念坚定、责任心强、能力出众的学生担任学生会干部。充分发挥桥梁和纽带作用，积极宣传学校、年级的办学思想和理念，贯彻学校的教育管理要求，完成学校、年级组及德育工作处、团委布置的具体工作，并及时向学校反映广大学生的心声，提出改进学生学习生活的合理化建议。引导和教育学生严格遵守学校、年级的各种规章制度，维护学校声誉，建立并维护良好的校风。带领全年级学生努力学习科学文化知识，养成良好的学习习惯和勤奋、严谨的学风。监督带领全年级学生养成独立生活能力和自我管理能力，树立健康的生活观，促进同学之间团结，维护学生利益，及时向学校反映学生信息。组织建立学生自我管理体系，保证学校、年级各种规章制度的贯彻落实，及时统计和反馈各种管理信息，负责各项学生管理工作的评比及学生违纪情况的处理。负责学校、年级各项教育活动的具体组织与落实，参与对活动过程及结果的监督、量化及统计，保障教育活动成效。

（三）建立年级家委会(www.daowen.com)

学校成立家长委员会的目的是为了加强学校与家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的育人格局，便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，确保各种教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用，以便更好地培养和教育学生。家委会成员由家长自荐、老师和家长推荐的方法选举产生，其成员应该具备一定文化修养，有较强沟通表达能力，有乐于奉献的精神。家长委员会主要职责：代表家长们向年级提出积极的和具有建设性的建议；负责征求家长们的意见，帮助家长们牢固树立“学校兴，孩子兴；学校强，孩子强”，“老师、家长是战友”的观念，使之对学校的教育教学工作多一份责任，多一些理解。对学校建设提出合理化建议；定期召开家长委员会；配合本年级或学校参加并处理个别违纪学生的讨论；积极配合本年级学生开展社会实践活动；协助学校开办家长学校讲座，提高全体家长的育人水平；协助学校做好个别对学校工作有误会的学生家长的思想疏导工作。

（四）制定对年级组激励性评价方案

首先，学校根据年级组的管理性质制定相应的管理考核方案，建立一套适合本校的扁平化管理考核激励制度，年级组扁平化管理对学校的中层功能进行了调整，让年级组的管理权限增加，因此要推出相应的绩效考核办法，推动管理效率的提升。其次，在学校干部用人上，要深化全员聘任制，择优用人，动态管理，听取教职工和专家的意见，为各个年级组科学制定系列规范的培训计划，切实提高年级组干部的管理水平。针对年级组教师，年级组要为教师创造教学展评、论文评比、项目课题申报等机会，鼓励教师踊跃参加。最后，在学生和班级管理方面，要在公平公正的基础上，民主评选，公开考评，让师生都满意，实践也证明这样的全过程管理，有利于激发师生的积极性和创造性，有利于提升学校整体办学水平。