理论教育 只是固执,不是真正的坚持

只是固执,不是真正的坚持

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:坚持是意志力的完美表现,常常是成功的代名词。坚持,是一个过程,一个持续的过程。大道理,谁都会说,但是能够真正“坚持”下来的人很少。有些人,做事是怕别人说失败,为不失败而坚持。固执往往是对偏激问题的坚持,也是一种过分相信自己能力和选择的自大心理。对自己的错误要主动承认,不要顽固地坚持自己的观点。

只是固执,不是真正的坚持

一、区别固执和坚持

坚持也有两意,坚即意志坚强,坚韧不拔;持即持久,有耐性。坚持是意志力的完美表现,常常是成功的代名词。古有名句:不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。“不耻最后”。即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。坚持,是一个过程,一个持续的过程。想成一事,就要从一件件小事慢慢地做,积少成多。大道理,谁都会说,但是能够真正“坚持”下来的人很少。有些人,习惯用嘴来做事,有些人,做事只是习惯。有些人,做事是怕别人说失败,为不失败而坚持。有些人做事,为成功,为了成功的目标而坚持。

而什么是固执呢?固执往往是对偏激问题的坚持,也是一种过分相信自己能力和选择的自大心理。通常这种人眼高于一切,认为任何人都不如自己聪明,对一些事情有了选择之后,不论别人给出的意见是对是错,全盘地否认,即使对的建议可以使他的计划更加趋于完整和完美,他也不会接受。而且一般这种人会对于不同的意见强辩到底,非要把别人说的意见压下去,即使道理没有人家的硬,也要强词夺理,把别人说的没话可说了,他就达到了一种满足感和成就感,认为自己的理论占住了脚跟。所以通常固执的人在没有碰到头破血流是不会轻易回头的。而且固执的人在遇到迎头痛击之后会面临两个选择,一就是死了也要继续往前冲,二就是对自己开始了怀疑,然后无功而返。

固执也可能是一种偏执型人格障碍。这类人具有敏感多疑、好嫉妒、自我评价过高、不接受批评、易冲动和诡辩、缺乏幽默感等特点。固执的人常常发生与朋友分手、与恋人告吹、夫妻不和、父子反目等情况,因而可以说,固执是人际交往的大敌。固执可分为感觉性固执、记忆表象固执、情绪固执,这些心理现象可以连成一体,形成一种习惯。当别人破坏这种习惯时,就会使个体产生不愉快、不舒服,甚至苦恼的情绪,从而引发攻击性行为,表现出强烈的固执。

自尊心过强是导致固执形成的原因。自尊作为人的一种精神需要,是可以理解的。但有些人面对别人有睿智的思想、熟练的技能、幽默和风趣的谈吐、精辟的论证、高尚的品格以及谦虚的态度时,只能用执拗、顶撞、攻击、无理申辩等方式来满足自己的虚荣心,使固执在这种满足中得到发展。这样,必然会影响与他人的正常交往。

二、如何克服固执的缺点(www.daowen.com)

浮夸、傲慢、懒惰、墨守成规是构成固执性格的几种要素。这种人常表现为情绪不稳定,社会适应性较差,对周围环境或人漠不关心,易与人发生摩擦,处不好人际关系。自己内心苦闷,却又不能耐心地听别人讲话,因而使自己的心理积聚无处排解,最后陷入心理变态的泥潭之中。

个人修养是固执形成和发展的重要因素。常与善于应酬周旋、灵活性强或虚心随和的人交往,往往会改变或减弱本人的固执程度;而固执的人与固执的人交往,会促使双方更加固执。固执是可以克服的。

首先,要克服虚荣心。人无完人,这是客观事实,用不着掩饰自己的缺点和错误。不要夸夸其谈、不懂装懂,要把精力引向事业,使虚荣心这种变态“能量”得到转化,达到心理平衡。

其次,要提高个人修养,丰富知识,把自己从教条和陈规陋习之中解脱出来。要尊敬和信任他人,培养自己宽容待人的态度。不要过于欣赏自己的成绩、谈论别人的不足,要乐于接受新知识,新事物,不要去计较那些微不足道的事情。

其三,要善于克制自己的抵触情绪以及无礼的言语和行为,加强自我调控,学会使用感情转化的心理调适方法。对自己的错误要主动承认,不要顽固地坚持自己的观点。调整好人际交往中的“期望值”。

所谓“期望值”是指人们希望自己所想或所做的事情达到成功的一种比值。人们在社会交往中,都希望自己所想或所做的事情获得成功,但客观事实又往往不遂人愿。有的事成功,有的事没有成功;有的事是一定意义上的成功,有的事却完全办糟了。事情成功了,令人兴奋;事情没有成功或办糟了,叫人懊恼、悲伤。尤其是办事前寄予成功的“期望值”越大,而一旦事情没有成功或办糟之后,其失落感就越强,心理上越得不到平衡,由此内心的悲伤、痛苦愈强烈。如此状态,势必影响工作,妨碍身心健康,贻害无穷。因此,人们在社会交往中,最好是要调整好自己的“期望值”,把其调节在最恰当的位置。若能如此,你就可以免受其难了。

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