在教学内容上，学校既重视法学专业的基本知识技能，又重视服务司法机关、政府部门、三大行业和基层社会的法律实践能力。

首先，理论教学内容方面。强调课堂教学内容联系三大行业与基层社会法律实践，要求有关课程教师在理论教学中引入行业案例，将建材、交通、汽车三大行业的法律实践嵌入课堂教学环节，培养学生运用法学理论分析行业中法律实际问题的能力。同时，利用案例引导学生关注基层社会，分析基层社会纠纷产生的原因，掌握处理纠纷的方式和途径。目前，已经在刑法、民法总论、行政法、经济法、知识产权法、商法、物权法、合同法、侵权责任法等课程中，明确要求一定比例的行业案例教学内容。故在听取校内专家和兼职教师意见的基础上，在培养方案中设计了行业概况与法律环境、行业法律实务等特色鲜明的课程（见表1）。

表1　专业特色课程

其次，在实践教学方面的内容创新。包括审判、检察、仲裁、调解、代理、辩护、调查取证、合规审查、ADR等法律职业能力培养。开设了专业见习、模拟法庭、模拟仲裁、专题辩论、法律咨询、专业实习、毕业实习、法律诊所、学年论文和毕业论文等实践环节课程。以上实践课程均由教师组织学生分步有序进行：

第一步，由校内法学专业教师指导学生在校内法学实践中心完成基本技能训练，培养法学专业的职业的基本认知。(www.daowen.com)

第二步，由校内外教师共同指导学生在校外实践基地培养职业综合能力。

第三步，校内外教师指导学生在校内实践平台和校外基地接受与三大行业有关的法律实务训练，积累行业法律执业经验，大部分学生可以参与三大行业法律实务的真实业务，提升行业法律实务水平。

此外，法学专业还开设“行业法律调研”实践课，由学生在三大行业的生产管理一线进行法律调研，了解三大行业的法律实际需求。