宋·李清照

香冷金猊①,被翻红浪②,起来慵自梳头③。任宝奁尘满④,日上帘钩⑤。生怕离怀别苦⑥,多少事欲说还休。新来瘦,非关病酒,不是悲秋。

休休⑦,这回去也,千万遍阳关,也只难留。念武陵人远⑧,烟锁秦楼。惟有楼前流水,应念我终日凝眸。凝眸处,从今又添,一段新愁。

注释

①金猊(ní):以涂金为狻猊形,空其中以焚香,使香气从兽口中喷出,熏衣被所用。狻猊即狮子。

②红浪:红色被铺乱摊在床上,犹如波浪。

③慵(yōng):疏慵、懒散的样子。

④宝奁(lián):装饰品的小匣子。

⑤日上帘钩:意谓日头已高。

⑥生:副词,加重语气。生怕:只怕,最怕。

⑦休休:罢了。

⑧武陵人远:此处借指爱人去的远方。

译文

铸有狻猊样式的铜炉里,熏香已经冷透,红色的锦被乱堆在床头,如同波浪一般。早晨起来,懒洋洋不想梳头。任凭华贵的梳妆匣落满灰尘,任凭日头已高。我只怕想起离别的痛苦,有多少话要向他倾诉,可刚要说又不忍开口。最近渐渐消瘦起来,不是因为喝多了酒,也不是因为秋天的影响。

罢了,这次他必须要走,即使唱上千万遍《阳关》离别曲,也难以将他挽留。想到心上人就要远去,剩下我独守空楼了,只有那楼前的流水,还顾念着我,映照着我整天注目凝眸。就在凝眸远望的时候,从今而后,又平添了一段日日盼归的新愁。

写作技巧秒梳理

婉曲,是指不直截了当地表达本意,只用委婉曲折的方式或含蓄闪烁的言辞来暗示想要表达的本意。婉曲又可分为曲折、微辞、吞吐和含蓄这四类。

曲折是采取一种迂回的表现手法,使读者透过曲折、隐约的语言领会作者的内在含义。

微辞是将不愿直说的话,避开正面,用侧面来表达,从隐微婉曲的文辞中,透露讽刺不满的意味。

吞吐是不以直率的语言词句来表达词意,只在将说未说之时,强自压抑,用吞多吐少的语句,是欲放还收的修辞手法。

含蓄是以避开正面,不露机锋的词句,从侧面道出,但又不道尽,使情余言外,让读者自行玩味领悟。

李清照的这首词便运用了婉曲中的吞吐这一修辞手法。这首词是抒写“离怀别苦”之情的词作。一般写离别,多写临别之悲或别后之苦,而李清照这首词则在别前预写别后之情。开头五句从词人自己的疏慵之态落笔,接着是复杂心理的描写,以吞吐、曲折的方式表现了女性特有的深婉而细腻的心态。

写作技巧小练笔——小剧场

亲爱的同学们,你们知道风是什么样子的吗?风可是无处不在的,如同空气一样,但风到底是什么样子呢?是圆形的,还是长方形的?请你好好思考一下,然后写一段关于风的文字吧,记得要用到刚刚所学的婉曲这一手法哦。

写作参考示例(www.daowen.com)

风的样子

小熊在自家的院子里荡秋千,妈妈在院子里晾衣服。天气真是太好了,窗户下的小猫咪都打鼾了。

小熊突然想起了什么:“妈妈,风是什么样子的呢?是长方形,还是正方形的呀?或者是其他的形状吗?”

“你真是只笨熊,风是风本身的样子!”妈妈觉得这个问题太幼稚了,不耐烦地答道。

小熊还是没明白,风本身是什么样子呢?小熊想弄明白这个问题,便没有心思荡秋千了。在树林里,小熊遇到了正在喝水的马:“你去过的地方多,你一定知道风长什么样子!”

马喝饱了水:“风啊,我跑起来的时候,我后面的东西就是风。”说完,马就跑开了,小熊只看到了尘土飞扬,但没有看到风。

小熊觉得有些渴,就来到了小河边“咕噜噜”地喝了好些水。几条鱼游了出来。小熊看着河里的鱼:“你们知道风的样子吗?”

鱼吐了几个泡泡,说:“你看看水面荡起的涟漪,那就是风的样子啊!”

小熊心想:“水面的涟漪怎么会是风呢?”小熊刚想继续问下去的时候,发现鱼已经游走了。

小熊继续走着,那是一个失去了双眼的老妇人,常年住在这片树林里。小熊非常有礼貌地问:“奶奶,您知道风的样子吗?”

奶奶看不到,但能听到。奶奶显得有些激动:“你说风儿啊,那是我的孙女,风儿长得可好看了,说话的声音也好听,就像风铃一样。风儿可真是个好孙女……”

小熊知道风绝对不会是小女孩,只是小女儿的名字叫“风儿”罢了,但小熊没有离开,乖乖地听奶奶把话说完。

奶奶回忆了很多和风儿在一起的日子,最后奶奶哭了起来:“风儿后来就不来看我了,风儿的娘说风儿生了一场大病,然后就去了很远的地方,再也不回来了。小熊,你要看到风儿的话,一定让她来看看我。”小熊湿润了眼眶,答应了奶奶的请求。

小熊走在回家的路上,遇到了山羊爷爷:“山羊爷爷,你活了好多年,一定见多识广。你一定知道风的样子!”

山羊爷爷捋了捋自己的胡须:“那你闭上眼睛,先听听风声吧。”

小熊就闭紧了眼睛,聚精会神地听着。最开始是安静的,然后一阵风刮了过来,树叶发出了沙沙声,山羊爷爷脖子上系着的铃铛发出了丁零零的响声,风刮得更大了,在空中呜呜作响。小熊开心地说:“我听到风声了!”

山羊爷爷笑着说:“风是用来听的,不是用来看的。”小熊明白了,又问道:“那山羊爷爷知道有些人生了大病后,去了很远的地方,那个远方在哪儿吗?”

山羊爷爷看着天边的晚霞:“有些人是用来想的,不是用来找的。”

小熊回到了家,对着镜子里的自己说:“你真是只笨熊。”

第二天,小熊早早地来到了奶奶家,还带了妈妈做的美味早餐。

“奶奶,我找到风儿了,风儿也想你,但现在风儿还在治病呢。这不,她托我给您带来的早餐,您快尝尝。”

奶奶吃着早餐,脸上露出了久违的微笑:“我啊,真是怪想她的。”

写作参考示例点拨

风到底是什么样子,本文也没有给出直截了当的答案,而是多处运用婉曲这一手法,委婉含蓄地表达出了风的样子。山羊爷爷说的几次话,从侧面表达出了风是看不到的,有些人也是等不到的,但风可以听,有些人可以用来想念。